我國的新型城鎮(zhèn)化建設(shè)推動了社會的進(jìn)步,也對社區(qū)教育提出新的要求。高職院校參與社區(qū)教育既是外在因素的客觀要求,也是高職院校持續(xù)特色發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力。高職院校參與社區(qū)教育,不僅是學(xué)校和教師的職責(zé),也是學(xué)生的社會職責(zé)。因此,應(yīng)從高職院校設(shè)施、師資、教學(xué)資源、學(xué)生等多方面探索高職院校參與社區(qū)教育的具體路徑。 

【文章來源】：黑河學(xué)刊. 2020,(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、高職教育介入社區(qū)教育的內(nèi)涵概述
二、高職院校要參與社區(qū)教育的現(xiàn)實(shí)回應(yīng)
    （一）新城鎮(zhèn)化的大力推進(jìn)對高職教育參與社區(qū)教育提出客觀要求
    （二）社區(qū)教育的發(fā)展要求區(qū)域教育資源的介入
    （三）參與社區(qū)教育是高職院校持續(xù)健康發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力
三、高職院校參與社區(qū)教育的具體路徑
    （一）聯(lián)合開展成人學(xué)歷教育
    （二）聯(lián)合開展非學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)
    （三）高職院校為社區(qū)教育輸入優(yōu)質(zhì)師資
    （四）讓社區(qū)教育共享校園資源
    （五）聯(lián)合開發(fā)特色社區(qū)教育課程
    （六）學(xué)生隊(duì)伍走進(jìn)社區(qū)教育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新城鎮(zhèn)化背景下高職院校服務(wù)社區(qū)教育途徑及策略分析[J]. 穆煒煒,劉其琛.  教育現(xiàn)代化. 2017(14)
[2]職業(yè)教育服務(wù)社區(qū)機(jī)制下高職教育發(fā)展[J]. 丁輝,陳明昆.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報. 2016(01)
[3]論高職教育與社區(qū)教育的協(xié)同創(chuàng)新[J]. 李訓(xùn)貴.  職教論壇. 2014(30)



本文編號：3380498