發(fā)布時(shí)間：2021-08-16 15:26

　　目的探索基于問題的教學(xué)模式（PBL）聯(lián)合基于案例的教學(xué)模式（CBL）教學(xué)法在針灸科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)（規(guī)培）中的教學(xué)效果。方法 144名規(guī)培學(xué)員隨機(jī)分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,每組72名。試驗(yàn)組采用PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法,對(duì)照組采用基于講授式的教學(xué)模式（LBL）教學(xué)法。規(guī)培結(jié)束后,對(duì)兩組規(guī)培學(xué)員進(jìn)行出科成績(jī)考核及問卷調(diào)查兩種方式評(píng)價(jià)教學(xué)效果。結(jié)果試驗(yàn)組考核成績(jī)優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。問卷調(diào)查結(jié)果顯示,試驗(yàn)組滿意率為75.0%,對(duì)照組滿意率為41.7%,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;試驗(yàn)組對(duì)帶教老師質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋的分?jǐn)?shù)高于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）;試驗(yàn)組在激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、提高自學(xué)能力、提高溝通和協(xié)作能力、培養(yǎng)臨床思維、提高臨床實(shí)踐能力、提高分析和解決問題的能力方面均優(yōu)于對(duì)照組,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論 PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在針灸科規(guī)培中取得良好效果,是勝任于提高中醫(yī)類規(guī)培學(xué)員在針灸科規(guī)培的臨床綜合能力的教學(xué)模式探索。 

【文章來(lái)源】：上海針灸雜志. 2020,39(09)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 研究資料
2 研究方法
    2.1 對(duì)照組
    2.2 試驗(yàn)組
3 研究效果
    3.1 考核與問卷調(diào)查
        3.1.1 考核方式
        3.1.2 問卷調(diào)查
    3.2 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
    3.3 研究結(jié)果
        3.3.1 兩組考核成績(jī)比較
        3.3.2 問卷調(diào)查結(jié)果
4 討論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]電針對(duì)骶上脊髓橫斷所致膀胱逼尿肌反射亢進(jìn)大鼠脊髓Wnt/β-catenin信號(hào)通路相關(guān)蛋白表達(dá)的影響[J]. 鄧悅寧,周達(dá)岸,徐笑梅,劉磊,聶曉嬌,馬賢德,劉樹權(quán),呂欣.  針刺研究. 2019(10)
[2]針灸調(diào)節(jié)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激的研究進(jìn)展[J]. 趙華,蔣潔.  針刺研究. 2019(01)
[3]電針抑制p38 MAPK通路對(duì)脊髓損傷大鼠神經(jīng)運(yùn)動(dòng)功能的影響[J]. 陳威,吳耀持.  康復(fù)學(xué)報(bào). 2018(06)
[4]回醫(yī)烙灸療法對(duì)脊髓損傷大鼠Notch信號(hào)通路中Presenilin1、Hes1蛋白表達(dá)的影響[J]. 夏鉑,范靈.  吉林中醫(yī)藥. 2018(10)
[5]以崗位勝任力為導(dǎo)向的《針灸學(xué)》課程多元化考核評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建初探[J]. 蔡榮林,胡玲,陳衛(wèi)華,吳子建,孟云鳳,何璐,余情,彭傳玉,王潔.  時(shí)珍國(guó)醫(yī)國(guó)藥. 2018(08)
[6]夾脊電針對(duì)急性脊髓損傷大鼠脊髓組織微環(huán)境Rho-ROCK Ⅱ通路相關(guān)因子的影響[J]. 李曉寧,梁雪松,吳磊,單筱淳,付豪,梅繼林,李諾.  針刺研究. 2018(07)
[7]PBL結(jié)合CBL教學(xué)法在西醫(yī)院校《針灸治療學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 徐磊,王敏,林榮,王敏華.  上海針灸雜志. 2018(06)
[8]PBL聯(lián)合CBL教學(xué)法在甲狀腺超聲住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用[J]. 王艷,張春柱,陳彪,馬雋.  中國(guó)地方病防治雜志. 2018(03)
[9]循證醫(yī)學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)法應(yīng)用于腫瘤內(nèi)科教學(xué)的效果評(píng)價(jià)與探討[J]. 孫潔,王明月,李喆,岑洪,譚曉虹.  重慶醫(yī)學(xué). 2018(13)
[10]電針頸夾脊穴治療肝癌切除術(shù)后頑固性呃逆的療效觀察[J]. 張世科,高維濱,劉勇,何慧.  中華腫瘤雜志. 2018 (02)

博士論文
[1]基于Wnt、Notch信號(hào)通路探討督脈電針對(duì)脊髓損傷后大鼠神經(jīng)再生的作用機(jī)制[D]. 姚海江.北京中醫(yī)藥大學(xué) 2015



本文編號(hào)：3345930