在課堂上落實課標是新課改一個重要的目標和理念,它意在使教學活動遵循一定的規(guī)范,使學生培養(yǎng)基于一定的規(guī)格,也促使課堂教學更加接近教育的本真規(guī)律。因此,基于課標的教學設(shè)計是課堂教學活動的前提。在新課標指導下,培智學校課堂教學設(shè)計與實施應(yīng)以學生為主體,以實踐為本位,以生活為旨歸,以互動為載體。 

【文章來源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(09)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、以學生為主體，制訂教學目標
二、以實踐為本位，設(shè)計與開展課堂教學活動
三、以生活為旨歸，打通知識與生活的通道
四、以互動為載體，采取多樣化教學形式和方法


【參考文獻】：
期刊論文
[1]聚焦生活,培養(yǎng)智障學生社會適應(yīng)能力[J]. 林緒獎.  生活教育. 2020(11)



本文編號：3344602