本文關(guān)鍵詞：我國企業(yè)培訓(xùn)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 改革開放特別是“新經(jīng)濟(jì)”時代的到來，我國企業(yè)要想生存、發(fā)展就必須注重創(chuàng)新，高素質(zhì)的員工是企業(yè)創(chuàng)新的根本，這樣就要求企業(yè)不斷地對員工進(jìn)行培訓(xùn)。利用模式方法來研究培訓(xùn)，對促進(jìn)培訓(xùn)理論與實(shí)踐的發(fā)展具有積極作用。當(dāng)前，，囿于傳統(tǒng)，我國的企業(yè)員工培訓(xùn)不能滿足企業(yè)所需，對培訓(xùn)模式的研究尚處于起步階段，成熟的模式尚未定型；對引入國外的企業(yè)培訓(xùn)模式存在簡單模仿及直接照搬的弊端。基于此，本文著重就我國企業(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行分析，以期能對我國企業(yè)培訓(xùn)有所幫助。 本文共分四個部分。 第一部分：企業(yè)培訓(xùn)模式的界定。該部分圍繞企業(yè)培訓(xùn)模式的概念及我國企業(yè)培訓(xùn)模式的內(nèi)涵展開論述。首先，從模式、培訓(xùn)的定義入手，對培訓(xùn)模式及企業(yè)培訓(xùn)模式兩個概念加以界定；其次，通過與普通教學(xué)模式特點(diǎn)的對比，揭示企業(yè)培訓(xùn)模式的特殊性。 第二部分：我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展及其模式的演變。本部分通過回顧我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展歷史引出我國企業(yè)培訓(xùn)模式的歷史演變。在此，筆者從傳統(tǒng)培訓(xùn)模式單一化階段與現(xiàn)代培訓(xùn)模式多樣化階段兩個維度，對我國企業(yè)培訓(xùn)模式進(jìn)行了歸類，并加以簡單介紹。 第三部分：我國企業(yè)培訓(xùn)模式的分析。這一部分，從三個角度進(jìn)行闡述：我國企業(yè)培訓(xùn)模式形成的時代背景；我國企業(yè)當(dāng)前主要培訓(xùn)模式評析；對我國企業(yè)培訓(xùn)模式的反思。在此，本人通過對我國傳統(tǒng)培訓(xùn)模式和現(xiàn)代培訓(xùn)模式中具體模式的論述，分析了各種模式的優(yōu)點(diǎn)和不足；同時，就影響我國培訓(xùn)模式的不利因素進(jìn)行了反思，并針對這些因素提出了相關(guān)的解決方法。 第四部分：我國企業(yè)培訓(xùn)模式改革探析。主要從我國企業(yè)模式改革的時代背景入手，提出了我國企業(yè)模式改革的新思路，在此基礎(chǔ)上歸納出我國企業(yè)培訓(xùn)應(yīng)倡導(dǎo)的幾種模式。 總之，我國企業(yè)培訓(xùn)模式是不斷發(fā)展變化的。任何企業(yè)在選擇模式時，不管是借鑒利用傳統(tǒng)模式，還是引入國外模式，都應(yīng)當(dāng)立足于自身實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)實(shí)因素，從經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求出發(fā)，找到最佳的需求模式。
【關(guān)鍵詞】：我國企業(yè) 企業(yè)培訓(xùn) 培訓(xùn)模式
【學(xué)位授予單位】：河南大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號】：G726.82
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-6
• 引言6-7
• 一、 企業(yè)培訓(xùn)模式的界定7-13
• （一） 企業(yè)培訓(xùn)模式的概念7-8
• （二） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式的內(nèi)涵8-13
• 二、 我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展及其模式的演變13-21
• （一） 我國企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展歷史13-18
• （二） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式的歷史演變18-21
• 三、 我國企業(yè)培訓(xùn)模式的分析21-35
• （一） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式形成的時代背景21-22
• （二） 我國企業(yè)當(dāng)前主要培訓(xùn)模式評析22-31
• （三） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式的反思31-35
• 四、 我國企業(yè)培訓(xùn)模式改革探析35-44
• （一） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式改革的背景分析35-37
• （二） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式改革的思路37-40
• （三） 我國企業(yè)培訓(xùn)模式應(yīng)該倡導(dǎo)的幾種模式40-44
• 結(jié)束語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47

【引證文獻(xiàn)】

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1 樊江;;如何更好的發(fā)揮企業(yè)培訓(xùn)優(yōu)勢——將營銷的理念引入企業(yè)培訓(xùn)的模式研究[J];中外企業(yè)家;2011年02期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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3 張波;我國企業(yè)員工培訓(xùn)體系的研究[D];天津大學(xué);2005年

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5 胡寧;基于學(xué)習(xí)型組織的人力資源管理培訓(xùn)研究[D];河北工程大學(xué);2007年

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7 李娟;提高成都市高星級酒店內(nèi)部服務(wù)質(zhì)量的對策研究[D];西南財經(jīng)大學(xué);2010年

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9 劉春;教學(xué)設(shè)計方法在企業(yè)培訓(xùn)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2012年

10 蔡娟;中小型高新技術(shù)企業(yè)員工培訓(xùn)問題研究[D];西南大學(xué);2013年

  本文關(guān)鍵詞：我國企業(yè)培訓(xùn)模式研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：334039