本文關(guān)鍵詞：“母育”與個體道德教育，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：世界各國都在重視道德教育,一個重要的原因就在于道德教育對于人的成長和發(fā)展,對于提高國民的素質(zhì),具有特別重要的意義。作為社會細胞和組成部分的個體而言,個體道德教育無論是對于個體成長還是對于社會發(fā)展,都有著重要的意義。當前我國個體道德教育主要是依托于學(xué)校教育,然而現(xiàn)實生活中,道德教育在以學(xué)校教育為主導(dǎo)的格局下問題仍然是層出不窮,這種局勢要求我們正視問題的同時尋求解決問題的方式。 本文將從家庭教育的角度出發(fā),主要是立足于家庭教育中母親這一社會角色而言,嘗試著去尋找一種有利于個體道德教育的路徑之一。首先,在對本文“個體”作一個界定的基礎(chǔ)上也指明了本文“個體道德教育”的內(nèi)涵。其次,作者受夸美紐斯《母育學(xué)�！返膯l(fā),針對個體道德教育,結(jié)合文獻分析,提出了“母育”這一概念,并對“母育”內(nèi)涵作出了一種全新的界定：(1)母親對個體(子女)的道德教育；(2)關(guān)于母親的教育。再次,從婦女心理學(xué)以及女性主義關(guān)懷倫理學(xué)的角度分析了母親在個體道德教育中行使職能的優(yōu)勢,運用案例分析以及結(jié)合作者日常生活中的觀察,探討了“母育”在個體道德教育中的重要性、必要性、緊急性,闡述了“母育”與個體道德教育的關(guān)系,即個體道德教育是“母育”的一個重要組成部分,“母育”有利于個體道德教育的發(fā)展。此外,還分析并探討了如何發(fā)揮“母育”在個體道德教育中作用的途徑,以便更好地指導(dǎo)實踐。
【關(guān)鍵詞】：母育 個體 個體道德教育
【學(xué)位授予單位】：湖北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G78;G410
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-18
• (一) 問題的提出9
• (二) 選題的目的與意義9-11
• 1、選題的目的9-10
• 2、選題的意義10-11
• (三) 選題的相關(guān)研究綜述11-16
• 1、關(guān)于道德教育的研究11-14
• 2、關(guān)于個體道德教育與“母育”關(guān)系的研究14-16
• (四) 研究方法16-18
• 1、文獻分析法16-17
• 2、案例分析法17
• 3、觀察法17-18
• 一、概念的厘定18-22
• (一) 個體道德教育的內(nèi)涵18-19
• 1、本文個體的界定18
• 2、個體道德教育的內(nèi)涵18-19
• (二) “母育”的內(nèi)涵19-22
• 1、本文“母育”的淵源19
• 2、本文“母育”的內(nèi)涵19-22
• 二、“母育”在個體道德教育中的優(yōu)勢和意義22-32
• (一) 母親對個體進行道德教育有其獨有的優(yōu)勢22-27
• 1、現(xiàn)代婦女心理學(xué)的角度22-23
• 2、女性主義關(guān)懷倫理學(xué)的角度23-27
• (二) “母育”在個體道德教育中的意義27-32
• 1、“母育”在個體道德教育中的重要性27
• 2、“母育”在個體道德教育中的必要性27-28
• 3、“母育”在個體道德教育中的緊迫性28-32
• 三、“母育”與個體道德教育的關(guān)系32-34
• (一) 個體道德教育是“母育”的一個重要組成部分32
• (二) “母育”有利于個體道德教育的開展32-34
• 1、過程性32-33
• 2、有關(guān)鍵期33-34
• 四、強化“母育”在個體道德教育中的作用34-44
• (一) “母育”在個體道德教育中發(fā)揮作用的前提34-38
• 1、強化學(xué)校教育34-36
• 2、優(yōu)化社會支持系統(tǒng)(社區(qū)、社會)36-37
• 3、加強母親的自我教育37-38
• (二) 母親對個體道德教育在內(nèi)容以及方式方法上的要求38-44
• 1、母親對個體道德教育在內(nèi)容上要有所甄選38-40
• 2、母親對個體道德教育在方式方法上要有的放矢40-44
• 參考文獻44-46
• 致謝46

【參考文獻】

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本文編號：333162