作為推進和發(fā)揮縣域社區(qū)教育功能作用的縣域社區(qū)學(xué)院,在日常的教學(xué)管理中要強化常規(guī)意識、課程意識、部門聯(lián)動意識、教研跟進意識和要素調(diào)研意識,才能逐步解決社區(qū)教育主體不明、教育資源融通共享不暢、社區(qū)教育師資匱乏等問題。 

【文章來源】：福建教育學(xué)院學(xué)報. 2020,21(04)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理要強化常規(guī)意識
    1. 社區(qū)教育教學(xué)常規(guī)的內(nèi)涵及其作用
    2. 目前社區(qū)教育教學(xué)常規(guī)亟待解決的問題
二、社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理要強化課程意識
    1. 課程管理在社區(qū)教育中的地位與作用
    2. 社區(qū)教育課程管理中亟待解決的問題
三、社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理要強化部門聯(lián)動意識
    1. 社區(qū)教育教學(xué)管理聯(lián)動的必然性及其基本途徑
    2. 社區(qū)教育聯(lián)動運行機制探尋
四、社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理要強化教研跟進意識
    1. 在社區(qū)教育中引進教研活動的必要性
    2. 社區(qū)教育教研隊伍建設(shè)的基本途徑
五、社區(qū)學(xué)院教學(xué)管理要強化要素調(diào)研意識
    1. 教學(xué)管理的本質(zhì)就是教學(xué)要素的組織與協(xié)調(diào)
    2. 社區(qū)教育教學(xué)管理要素的把握與發(fā)揮


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職高專學(xué)生社區(qū)文化素養(yǎng)教育的路徑和價值研究——以上海民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院和“當(dāng)代民航精神”為例[J]. 郭培鳳.  當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2020(05)
[2]論高職學(xué)生日常行為規(guī)范管理與養(yǎng)成教育引導(dǎo)機制[J]. 李雯.  科學(xué)咨詢（科技·管理）. 2019(01)
[3]我國社區(qū)教育發(fā)展的歷程、問題與展望[J]. 徐寶良.  成人教育. 2018(09)



本文編號：3329890