本文關(guān)鍵詞：重慶市農(nóng)村成人教育存在的問題及對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 作為一個擁有13億人口且9億是農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國來說,“三農(nóng)”問題始終是我國經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的重要問題,重慶市是一個大城市帶動大農(nóng)村、大工業(yè)與大農(nóng)業(yè)并存的直轄市。教育是農(nóng)村人力資源開發(fā)的核心,是提高人力資源綜合素質(zhì)的根本途徑,解決“三農(nóng)”問題的根本出路在于依靠教育。成人教育是我國教育體系的重要組成部分,農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學校是農(nóng)村成人教育三級辦學網(wǎng)絡(luò)的主體,其職能正由掃盲教育轉(zhuǎn)向以人文精神培養(yǎng)和實用技術(shù)培訓為核心的素質(zhì)教育,近年來圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整以及農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移方面發(fā)揮著重要作用。 本文通過分析成人教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)、農(nóng)村人力資源開發(fā)與對農(nóng)村社會經(jīng)濟的影響、以及成人教育的特點和獨特的運行模式,認為發(fā)展農(nóng)村成人教育是現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵,是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)、促進農(nóng)村人力資源開發(fā)的重要途徑。 論文還通過國內(nèi)外比較分析得到了一定的啟示:樹立終生教育理念,建立并完善終身教育體系;加強與社會的聯(lián)系,深化教育教學改革;改革教育經(jīng)費體制,提高教育教學質(zhì)量,獲得更大社會效益;廣泛運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。 論文對重慶市農(nóng)村成人教育現(xiàn)狀的調(diào)查,指出當前農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中存在的問題,并從管理的角度分析了產(chǎn)生這些問題的主要原因,即:地方政府不重視,思想觀念陳舊,成教法規(guī)、校園文化缺失,管理體制落后,辦學資金匱乏,師資力量不足。 筆者認為,必須加強農(nóng)村成人教育的立法,理順管理體制,增加教育經(jīng)費投入,政府應把農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育事業(yè)納入當?shù)厣鐣聵I(yè)的總體規(guī)劃中;鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心要加強內(nèi)部管理,確立學校的長遠規(guī)劃和辦學目標,以社區(qū)教育為載體,使農(nóng)村成人教育融入終身教育體系。
【關(guān)鍵詞】：重慶 農(nóng)村成人教育 成人教育中心學校 問題 對策
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2008
【分類號】：G725
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-7
• 第1章 文獻綜述7-11
• 1.1 我國農(nóng)村成人教育的歷史沿革7-8
• 1.2 我國成人教育研究的回顧及農(nóng)村成人教育研究的缺失8-11
• 第2章 緒論11-15
• 2.1 問題的提出11
• 2.2 概念界定11-13
• 2.3 研究內(nèi)容13
• 2.4 研究目的和意義13-14
• 2.5 研究方法14-15
• 第3章 農(nóng)村成人教育的特點及效應分析15-29
• 3.1 成人教育的特點15-16
• 3.2 成人教育的運行模式16-19
• 3.3 農(nóng)村成人教育與農(nóng)村人力資源開發(fā)19-21
• 3.4 農(nóng)村人力資源開發(fā)與農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展21-29
• 第4章 成人教育的國際比較與啟示29-33
• 4.1 發(fā)達國家成人教育的特點29-30
• 4.2 對我國成人教育的啟示30-33
• 第5章 重慶市農(nóng)村成人教育的現(xiàn)狀33-41
• 5.1 重慶市農(nóng)村成人教育的歷史與取得的成就33-37
• 5.2 重慶市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育的現(xiàn)狀37-41
• 第6章 重慶市農(nóng)村成人教育存在的問題41-53
• 6.1 重慶市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學校發(fā)展面臨的問題’41-47
• 6.2 重慶市農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育中心學校發(fā)展面臨的問題之成因分析47-53
• 第7章 重慶市農(nóng)村成人教育問題的解決對策53-67
• 7.1 宏觀策略思考53-59
• 7.2 微觀策略建議59-67
• 結(jié)束語67-69
• 參考文獻69-71
• 附錄71-75
• 致謝75-77
• 在學期間發(fā)表的論文、結(jié)題的課題77

【引證文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李艷;;論當前農(nóng)村成人教育師資隊伍的現(xiàn)狀與對策[J];高等函授學報(哲學社會科學版);2011年03期

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李艷;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下重慶農(nóng)村成人教育師資隊伍建設(shè)的研究[D];西南大學;2011年

  本文關(guān)鍵詞：重慶市農(nóng)村成人教育存在的問題及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：328053