在"互聯(lián)網(wǎng)+"背景之下,成人繼續(xù)教育面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn),教育創(chuàng)新成為必然的工作,其必要性體現(xiàn)在國家、高校、學(xué)生、網(wǎng)絡(luò)幾個方面,而若想做好創(chuàng)新途徑探索工作,則需要相關(guān)人員分別從前期準備與具體途徑兩個角度展開思考。其中,前期準備涉及觀念、管理、技術(shù)的進步,而具體途徑則主要是指針對學(xué)生知識結(jié)構(gòu)與實踐能力,做出以信息素養(yǎng)為主的教育突破。 

【文章來源】：中國成人教育. 2020,(15)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、信息素養(yǎng)視域下成人繼續(xù)教育創(chuàng)新的必要性分析
    （一）國家層面的必要性
    （二）高校層面的必要性
    （三）學(xué)生層面的必要性
    （四）信息層面的必要性
二、成人繼續(xù)教育創(chuàng)新的前期準備
    （一）具備信息融合觀念
    （二）突出教育管理功能
    （三）做好教育技術(shù)銜接
三、成人繼續(xù)教育創(chuàng)新的具體策略
    （一）保證教育教學(xué)知識結(jié)構(gòu)的合理性
    （二）突出學(xué)生實踐能力及綜合素質(zhì)培養(yǎng)
    （三）以信息整合為要點的教育模式突破


【參考文獻】：
期刊論文
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[7]對積極發(fā)展繼續(xù)教育、完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的幾點建議[J]. 嚴繼昌.  當(dāng)代繼續(xù)教育. 2013(02)
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本文編號：3267019