目的探討消毒供應(yīng)中心不同層次護(hù)理技術(shù)人員技能培訓(xùn)的方法,提高消毒供應(yīng)中心專業(yè)人員的專業(yè)技能。方法對(duì)消毒供應(yīng)中心護(hù)理人員及技術(shù)工人采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行分層分級(jí)培訓(xùn)。結(jié)果經(jīng)過培訓(xùn),護(hù)理人員及技術(shù)工人考核合格率上升,培訓(xùn)前后成績(jī)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.01）。結(jié)論采用分層分級(jí)培訓(xùn)的方法,對(duì)CSSD專業(yè)人員隊(duì)伍整體業(yè)務(wù)水平提高具有積極意義。 

【文章來源】：當(dāng)代臨床醫(yī)刊. 2019,32(06)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 資料與方法
    1.1 一般資料
    1.2 培訓(xùn)方法
        1.2.1 護(hù)理組1～2年護(hù)士培訓(xùn)方法
        1.2.2 護(hù)理組3～5年護(hù)士培訓(xùn)方法
        1.2.3 護(hù)理組5～10年護(hù)士培訓(xùn)方法
        1.2.4 護(hù)理組10年以上護(hù)士培訓(xùn)方法
        1.2.5技術(shù)工人組一級(jí)（工作1年內(nèi)）培訓(xùn)方法
        1.2.6 技術(shù)工人組二級(jí)（工作3年內(nèi)）培訓(xùn)方法
        1.2.7 技術(shù)工人組三級(jí)（工作三年以上）培訓(xùn)方法
    1.3 評(píng)價(jià)方法
    1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
2 結(jié)果
    2.1 技術(shù)培訓(xùn)前后考核合格率的比較。見表1
    2.2 技術(shù)培訓(xùn)后理論與操作成績(jī)的比較。見表2
    2.3 技術(shù)培訓(xùn)前后三個(gè)月CSSD工作缺陷次發(fā)生次數(shù)的比較。見表3
    2.4 技術(shù)培訓(xùn)后論文發(fā)表數(shù)量
3 討論
    3.1 分層分級(jí)培訓(xùn)提高CSSD工作人員的專業(yè)技術(shù)水平。
    3.2 分層分級(jí)培訓(xùn)提高CSSD的清洗消毒，打包滅菌質(zhì)量。
    3.3通過分層分級(jí)培訓(xùn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]消毒供應(yīng)中心工人專業(yè)化教育培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J]. 屈蕓娜,姜華,張花坪,薛澄琳.  中國(guó)基層醫(yī)藥. 2014 (05)
[4]加強(qiáng)我院中心供應(yīng)室管理的做法和思考[J]. 張偉.  中國(guó)護(hù)理管理. 2008(01)



本文編號(hào)：3243696