目的探討線上+線下崗前培訓在新入職護士中的應用效果。方法選取我院2018年新入職護士150名作為對照組,采用線下培訓方法;選取2019年新入職護士150名作為觀察組,采用線上+線下培訓方法。培訓結束后比較2組新入職護士的理論和技能考核成績及對培訓的滿意度。結果觀察組新入職護士崗前培訓結束1周末理論、技能考核成績及對培訓滿意度高于對照組（P<0.001）。結論對新入職護士采用線上+線下崗前培訓,能提高新入職護士的理論技能水平,對培訓方式的滿意度較高,值得在臨床借鑒使用。 

【文章來源】：護理學報. 2020,27(18)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 研究對象
2 方法
    2.1 崗前培訓教材
    2.2 崗前培訓教師
    2.3 崗前培訓內容
    2.4 崗前培訓方法
        2.4.1 對照組
        2.4.2 觀察組
    2.5 觀察指標
        2.5.1 理論和技能考核
        2.5.2 新入職護士對培訓的滿意度
    2.6 統(tǒng)計學方法
3 結果
    3.1 2組新入職護士崗前培訓后理論和技能考核成績的比較
    3.2 2組新入職護士對培訓滿意度的比較
4 討論
    4.1 線上+線下崗前培訓能提高新入職護士理論和技能考核成績
    4.2 線上+線下崗前培訓能提高新入職護士對培訓滿意度


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3219886