目的通過護士參與桌面推演比賽體驗的研究,了解桌面推演比賽對提高護士災害護理能力的作用,探索災害護理培訓新模式。方法采用目的抽樣的方法,對12名參加桌面推演比賽的護士進行進半結(jié)構(gòu)式訪談,應用主題分析法進行資料分析。結(jié)果經(jīng)過閱讀、分析、對比,提煉出5個主題:（1）提高參賽護士對災害護理的認知水平:認識到護士參與災害救援的重要性、認識到儲備相關知識及技能的重要性。（2）提高參賽護士的災害護理準備度:災害知識的儲備、救援技術(shù)的提高,災害管理能力的培養(yǎng)。（3）提高參賽護士批判性思維及溝通能力:在推演比賽回答問題環(huán)節(jié),團隊每個選手必須先獨立思考主持人提出的問題,提出解決辦法,然后,團隊3個選手經(jīng)過快速溝通,形成團隊最后的答案,并用合理的語言進行表達,提高了選手的批判性思維及溝通能力。（4）提高參賽護士心理素質(zhì):冷靜、鎮(zhèn)定是比賽順利進行的基礎,也是處理緊急突發(fā)公共事件,參與災害護理救援的基礎,也是緩解護士本身焦慮,降低創(chuàng)傷后應激障礙的發(fā)生的基礎。（5）探索災害護理培訓新模式。結(jié)論突發(fā)事件緊急醫(yī)學救援的桌面推演比賽作為一種新的災害護理培訓模式,可有效提高參賽護士災害護理能力。 

【文章來源】：中國實用護理雜志. 2020,36(27)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【參考文獻】：
期刊論文
[1]災害輔助救援人員快速培訓方案的構(gòu)建[J]. 朱爽,趙文靜,盧天舒,蔣金,高銳.  中華護理雜志. 2018(02)
[2]急診科護士勝任力與災害護理能力的相關性研究[J]. 石芳,陳永惠,王婷.  全科護理. 2017(11)
[3]護理人員災害護理能力培養(yǎng)的探討[J]. 田媛.  全科護理. 2017(03)
[4]災害管理中護士角色及災害備災的課程設置[J]. 陳永強.  中華護理雜志. 2016(12)
[5]中國護士災害準備度的橫斷面調(diào)查研究[J]. 徐曉華,繩宇,李真,王慶妍,王乾貝,蔡夢歆,李秀華.  中華護理雜志. 2016(08)
[6]急診護士災害護理核心能力現(xiàn)狀及培訓需求[J]. 陳永惠,胡少華,符敏,陳紅.  護理研究. 2016(12)
[7]國內(nèi)外災害護理教育與培訓研究現(xiàn)狀[J]. 李凡,史冬雷,李玉樂.  護理研究. 2015(15)
[8]我國災害護理研究進展[J]. 李玉樂,李凡,史冬雷,馮秀敏,劉愛輝.  中國護理管理. 2015(01)
[9]地震災區(qū)醫(yī)院護理人員災害護理能力現(xiàn)狀及影響因素分析[J]. 王恒,胡秀英.  中國實用護理雜志. 2014 (33)
[10]急診護士災害準備度現(xiàn)況調(diào)查[J]. 李真,繩宇.  中華護理雜志. 2014(06)

博士論文
[1]基于勝任力的災難護理課程開發(fā)的理論研究[D]. 張靜.第二軍醫(yī)大學 2011



本文編號：3221943