隨著教育的不斷發(fā)展,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)行對(duì)于自身教育觀念的更新,保證家庭教育對(duì)學(xué)生人格以及學(xué)習(xí)的正面影響。僅僅依靠于學(xué)校的教學(xué)對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng),其起到的作用是非常有限的。家庭教育不僅在孩子的學(xué)習(xí)上起到不可忽視的作用,在對(duì)于品德以及為人處世方面也具有重大的意義。目前來(lái)說(shuō),農(nóng)村地區(qū)由于經(jīng)濟(jì)較差,普遍受教育水平較低等情況的存在,導(dǎo)致家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)不到家庭教育的必要性。針對(duì)此種現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)的引導(dǎo)和調(diào)整是很有必要的。該文分析了農(nóng)村地區(qū)家庭教育的現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題,并提出有效對(duì)策以供參考。 

【文章來(lái)源】：科技資訊. 2020,18(27)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
1 現(xiàn)狀中的問(wèn)題
    1.1 觀念落后
    1.2 方式錯(cuò)誤
    1.3 家庭不和諧
2 改善措施
    2.1 加強(qiáng)宣傳,改變觀念
    2.2 成立組織答疑解惑
    2.3 學(xué)校配合
3 結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新生代父母家庭教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策[J]. 張妍萃,王敬欣,姚艷華.  少年兒童研究. 2019(11)
[2]農(nóng)村地區(qū)學(xué)齡前兒童家庭養(yǎng)育現(xiàn)狀及思考——基于陜西省國(guó)家集中連片特殊困難地區(qū)家長(zhǎng)調(diào)查[J]. 賀琳霞,王瑜,黃金玲,楊子娟秀.  陜西學(xué)前師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(06)
[3]留守兒童家庭教育存在的問(wèn)題與對(duì)策[J]. 史祥武.  甘肅教育. 2019(07)



本文編號(hào)：3209473