本文關(guān)鍵詞：青少年親子關(guān)系的研究現(xiàn)狀及教育建議，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：親子關(guān)系作為家庭中最重要、最基礎(chǔ)的一種關(guān)系,直接影響到子女的身心發(fā)展,對于處于過渡期的青少年來說,同樣具有重要的作用。不良的親子關(guān)系將危害青少年的身心發(fā)展,并加劇青少年問題的出現(xiàn)。通過對青少年親子關(guān)系的研究,促進(jìn)良性親子關(guān)系的建立意義重大。 本文主要介紹了四種理論,從不同角度理解青少年親子關(guān)系。依戀理論強(qiáng)調(diào)了兒童期依戀對青少年親子關(guān)系的影響。認(rèn)知發(fā)展理論指出青少年認(rèn)知變化是親子關(guān)系改變的主要原因。家庭系統(tǒng)理論把家庭看成一個系統(tǒng),青少年會受到家庭中其他成員的影響,而人類發(fā)展生態(tài)理論則把各個環(huán)境分成不同層級的系統(tǒng),相互影響而作用于系統(tǒng)中的人員,從而影響青少年親子關(guān)系。 在研究現(xiàn)狀分析中,主要介紹了三個方面,第一方面是關(guān)于青少年親子關(guān)系特點(diǎn)的研究,涉及總體特征、性別特征、年級特征。第二方面是關(guān)于親子關(guān)系影響因素的研究,包括子女因素、父母因素、家庭結(jié)構(gòu)模式對親子關(guān)系的影響,其中子女因素包括青少年的身體變化和認(rèn)知改變。父母因素包括教養(yǎng)方式和其他方面的變化。第三方面是關(guān)于親子關(guān)系對青少年發(fā)展的影響,包括對青少年社會化和人格發(fā)展的影響以及對青少年學(xué)習(xí)成績的影響。 在研究不足的探討中,主要發(fā)現(xiàn)以下五個問題:研究多采用自我報告法而觀察和深度訪談法運(yùn)用較少;已有研究多為橫向研究,而縱向研究資料十分稀少;所選取的被試代表性不強(qiáng);過于強(qiáng)調(diào)親子沖突而忽略親子親合;本土化研究不足。 最后,分別從父母角度和社會支持的角度詳細(xì)闡述了在具體實(shí)踐中的一些方法和建議。父母需要提高素質(zhì),轉(zhuǎn)變觀念,尊重孩子,平等相處,加強(qiáng)溝通,增進(jìn)理解。在社會支持方面,可建立一系列家長教育學(xué)校,以及促進(jìn)教育體制改革,加快教育理念轉(zhuǎn)變,從而確保青少年的身心健康發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：青少年 親子關(guān)系 親子沖突
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G78
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-9
• 1、引言9-10
• 2、相關(guān)概念的界定10-12
• 2.1 青少年10
• 2.2 親子關(guān)系10-11
• 2.3 親子沖突11-12
• 3、親子關(guān)系的主要理論12-17
• 3.1 依戀理論12-13
• 3.2 認(rèn)知發(fā)展理論13-14
• 3.3 家庭系統(tǒng)理論14-15
• 3.4 人類發(fā)展生態(tài)學(xué)15-17
• 4、青少年親子關(guān)系國內(nèi)外研究現(xiàn)狀17-27
• 4.1 青少年親子關(guān)系特點(diǎn)的研究17-20
• 4.1.1 青少年親子關(guān)系的總體特征17-18
• 4.1.2 青少年親子關(guān)系的性別特征18-19
• 4.1.3 青少年親子關(guān)系的年級特征19-20
• 4.2 親子關(guān)系影響因素的研究20-24
• 4.2.1 子女因素對親子關(guān)系的影響20-21
• 4.2.2 父母因素對親子關(guān)系的影響研究21-23
• 4.2.3 家庭結(jié)構(gòu)模式對親子關(guān)系的影響23-24
• 4.3 親子關(guān)系對青少年發(fā)展的影響研究24-27
• 4.3.1 親子關(guān)系對青少年社會化和人格發(fā)展的影響24-25
• 4.3.2 親子關(guān)系對青少年學(xué)習(xí)成績的影響25-27
• 5、研究不足27-29
• 6、教育建議29-37
• 6.1 父母方面29-34
• 6.1.1 提高自身素質(zhì)，樹立學(xué)習(xí)榜樣29-30
• 6.1.2 改變錯誤認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念30-31
• 6.1.3 尊重孩子，平等相處31-33
• 6.1.4 加強(qiáng)溝通，增進(jìn)理解33-34
• 6.2 社會支持方面34-37
• 6.2.1 建立一系列的家長教育學(xué)校34-35
• 6.2.2 促進(jìn)教育體制改革，加快教育理念轉(zhuǎn)變35-37
• 參考文獻(xiàn)37-40
• 后記40-41

【引證文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張迎春;李榮風(fēng);邵先成;;青少年親子關(guān)系與同伴友誼的特點(diǎn)及其關(guān)系[J];青少年研究(山東省團(tuán)校學(xué)報);2012年06期

  本文關(guān)鍵詞：青少年親子關(guān)系的研究現(xiàn)狀及教育建議，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：315710