青年論壇在全科醫(yī)生規(guī)培中的作用及意義
發(fā)布時間:2021-04-04 06:11
全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓在全科醫(yī)生的培養(yǎng)和再教育中發(fā)揮著重要的作用,但其也存在著一定的不足。西安醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院(以下簡稱"我院")消化內(nèi)科在長期的全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓實踐中,逐漸探索出了一條具有特色的規(guī)培模式,其中最具有意義的即為"青年論壇"。具體實踐方法為,以1個月為1個周期,時間為每周一。其中第1周由1名全科規(guī)培醫(yī)生和1名消化內(nèi)科青年醫(yī)生就目前的診療熱點和難點進行匯報并討論;第2周邀請我院其他科室青年醫(yī)生進行講座,多學科交流更加有利于全科醫(yī)生臨床思維的培養(yǎng);第3周邀請陜西省其他醫(yī)院重點科室青年醫(yī)生到我院消化內(nèi)科進行交流學習,使?戚嗈D(zhuǎn)與全科學習能夠穿插進行,讓全科醫(yī)生看到自己不足的同時,也使他們可以接受到更好的教學資源,從而提高學習交流的興趣;第4周邀請國內(nèi)專家教授進行學術講座,從而讓全科醫(yī)師在規(guī)培期間能夠開闊自己的視野,了解和學習最新的醫(yī)學知識,提高醫(yī)學素養(yǎng)。每3個月進行一次總結,并由全科醫(yī)師進行總結匯報。通過青年論壇的開展,不僅提高了來我院消化內(nèi)科規(guī)培的全科醫(yī)生的醫(yī)技水平,最重要的是增強了他們在我院的歸屬感,方便集中管理,激發(fā)了來我院消化內(nèi)科規(guī)培的全科醫(yī)生自主學習性,全面提...
【文章來源】:中國醫(yī)藥導報. 2020,17(13)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
青年論壇流程模式圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的實踐及探索[J]. 郭穎,裴冬梅,吳瓊. 中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2019(24)
[2]影像專業(yè)規(guī)培生?萍翱蒲心芰ε囵B(yǎng)的探索[J]. 孫娜娜,袁梅,王建偉,祝英蘇,劉希勝. 中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2019(15)
[3]中醫(yī)全科醫(yī)學研究生教育模式相關問題探討[J]. 趙永烈,張慶美,王慶甫,王國華,裴曉華,馬壘,田潤平. 中國醫(yī)藥導報. 2019(13)
[4]“學生講課”教學模式在全科規(guī)培帶教中的實踐與評價[J]. 劉雅妮,唐靈,劉樹嬌. 中國藥物與臨床. 2019(04)
[5]基層全科醫(yī)生在醫(yī)聯(lián)體內(nèi)的角色定位研究[J]. 王榮華,李云濤,趙玲,歐婷,湯忠泉,季國忠. 中國全科醫(yī)學. 2019(01)
[6]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓醫(yī)生職業(yè)認同感現(xiàn)狀調(diào)查及相關因素分析[J]. 張水娟,郭發(fā)剛,蔡瑜,周雪坤,黎耀東,吳戈,李亞軍. 中華全科醫(yī)師雜志. 2019 (01)
[7]社區(qū)衛(wèi)生服務中心全科醫(yī)生能力培養(yǎng)模式探索與實踐[J]. 李婭玲,杜兆輝. 上海預防醫(yī)學. 2019(03)
[8]超聲醫(yī)生規(guī)范化培訓的探索與實踐[J]. 李尚安,趙巧玲,阮驪韜,魏煒,薛珊珊,張艷利. 中國現(xiàn)代醫(yī)生. 2018(32)
[9]臨床路徑教學法在神經(jīng)內(nèi)科護生帶教中的實施效果及體會[J]. 梁雪芬,周玉華,鄒海棠,葉惠青. 中國醫(yī)藥科學. 2018(21)
[10]北京大學醫(yī)學部全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的探索與實踐[J]. 董愛梅,祁禎楠,齊建光,姚彌,沈揚,苗懿德,遲春花,鄭家強. 中華全科醫(yī)學. 2018(11)
本文編號:3117880
【文章來源】:中國醫(yī)藥導報. 2020,17(13)
【文章頁數(shù)】:4 頁
【部分圖文】:
青年論壇流程模式圖
【參考文獻】:
期刊論文
[1]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的實踐及探索[J]. 郭穎,裴冬梅,吳瓊. 中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2019(24)
[2]影像專業(yè)規(guī)培生?萍翱蒲心芰ε囵B(yǎng)的探索[J]. 孫娜娜,袁梅,王建偉,祝英蘇,劉希勝. 中國繼續(xù)醫(yī)學教育. 2019(15)
[3]中醫(yī)全科醫(yī)學研究生教育模式相關問題探討[J]. 趙永烈,張慶美,王慶甫,王國華,裴曉華,馬壘,田潤平. 中國醫(yī)藥導報. 2019(13)
[4]“學生講課”教學模式在全科規(guī)培帶教中的實踐與評價[J]. 劉雅妮,唐靈,劉樹嬌. 中國藥物與臨床. 2019(04)
[5]基層全科醫(yī)生在醫(yī)聯(lián)體內(nèi)的角色定位研究[J]. 王榮華,李云濤,趙玲,歐婷,湯忠泉,季國忠. 中國全科醫(yī)學. 2019(01)
[6]全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓醫(yī)生職業(yè)認同感現(xiàn)狀調(diào)查及相關因素分析[J]. 張水娟,郭發(fā)剛,蔡瑜,周雪坤,黎耀東,吳戈,李亞軍. 中華全科醫(yī)師雜志. 2019 (01)
[7]社區(qū)衛(wèi)生服務中心全科醫(yī)生能力培養(yǎng)模式探索與實踐[J]. 李婭玲,杜兆輝. 上海預防醫(yī)學. 2019(03)
[8]超聲醫(yī)生規(guī)范化培訓的探索與實踐[J]. 李尚安,趙巧玲,阮驪韜,魏煒,薛珊珊,張艷利. 中國現(xiàn)代醫(yī)生. 2018(32)
[9]臨床路徑教學法在神經(jīng)內(nèi)科護生帶教中的實施效果及體會[J]. 梁雪芬,周玉華,鄒海棠,葉惠青. 中國醫(yī)藥科學. 2018(21)
[10]北京大學醫(yī)學部全科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的探索與實踐[J]. 董愛梅,祁禎楠,齊建光,姚彌,沈揚,苗懿德,遲春花,鄭家強. 中華全科醫(yī)學. 2018(11)
本文編號:3117880
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