日本放送大學(xué)吸引老年人學(xué)習(xí)原因分析
發(fā)布時間:2021-04-03 02:36
中國的老齡化社會已經(jīng)來臨。如何為老年人提供遠程教育服務(wù),是擺在開放大學(xué)、廣播電視大學(xué)和老年開放大學(xué)面前十分緊迫的任務(wù)。黨和政府有要求,老年人在期待,開放大學(xué)體系必須要有所作為。事實上,在吸引老年人通過遠程方式進行學(xué)習(xí)方面,日本放送大學(xué)已經(jīng)取得了非常好的成績,他們的做法、經(jīng)驗值得借鑒。
【文章來源】:寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,18(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、日本的老齡化社會及老齡教育現(xiàn)狀
二、日本放送大學(xué)提供的學(xué)歷和非學(xué)歷教育
(一)學(xué)歷教育層次
(二)非學(xué)歷教育層次
三、日本放送大學(xué)招生、在校生和年齡分布數(shù)據(jù)
(一)相關(guān)概念
1.財政年度
2.學(xué)年
3.學(xué)期
(二)招生數(shù)據(jù)
1.本科階段
2.碩士階段
3.博士研究生
(三)在校生數(shù)據(jù)
1.本科階段
3.博士研究生
(四)在校生年齡分布數(shù)據(jù)
1.本科階段
2.碩士階段
2.碩士階段
3.博士研究生
(五)基本結(jié)論
四、日本放送大學(xué)能夠吸引老年人學(xué)習(xí)原因分析
(一)學(xué)歷或非學(xué)歷層次選擇性比較大
(二)專業(yè)設(shè)置比較符合老年人的學(xué)習(xí)興趣
(三)培養(yǎng)目標(biāo)比較適應(yīng)老年人的要求
(四)課程內(nèi)容比較適合老年人
(五)學(xué)分認定和轉(zhuǎn)換很方便
(六)教學(xué)過程比較適合老年人的學(xué)習(xí)
1.學(xué)習(xí)資源多樣化、可選擇
2.教學(xué)實施和評價可操作
(七)學(xué)習(xí)支持服務(wù)符合老年人的需要
1.通過多種途徑幫助學(xué)習(xí)者實現(xiàn)自學(xué)
2.采取實際措施減輕學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟壓力
五、對中國開放大學(xué)的啟示
【參考文獻】:
期刊論文
[1]日本放送大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證案例研究[J]. 徐錦培. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2016(01)
本文編號:3116446
【文章來源】:寧波廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2020,18(03)
【文章頁數(shù)】:7 頁
【文章目錄】:
一、日本的老齡化社會及老齡教育現(xiàn)狀
二、日本放送大學(xué)提供的學(xué)歷和非學(xué)歷教育
(一)學(xué)歷教育層次
(二)非學(xué)歷教育層次
三、日本放送大學(xué)招生、在校生和年齡分布數(shù)據(jù)
(一)相關(guān)概念
1.財政年度
2.學(xué)年
3.學(xué)期
(二)招生數(shù)據(jù)
1.本科階段
2.碩士階段
3.博士研究生
(三)在校生數(shù)據(jù)
1.本科階段
3.博士研究生
(四)在校生年齡分布數(shù)據(jù)
1.本科階段
2.碩士階段
2.碩士階段
3.博士研究生
(五)基本結(jié)論
四、日本放送大學(xué)能夠吸引老年人學(xué)習(xí)原因分析
(一)學(xué)歷或非學(xué)歷層次選擇性比較大
(二)專業(yè)設(shè)置比較符合老年人的學(xué)習(xí)興趣
(三)培養(yǎng)目標(biāo)比較適應(yīng)老年人的要求
(四)課程內(nèi)容比較適合老年人
(五)學(xué)分認定和轉(zhuǎn)換很方便
(六)教學(xué)過程比較適合老年人的學(xué)習(xí)
1.學(xué)習(xí)資源多樣化、可選擇
2.教學(xué)實施和評價可操作
(七)學(xué)習(xí)支持服務(wù)符合老年人的需要
1.通過多種途徑幫助學(xué)習(xí)者實現(xiàn)自學(xué)
2.采取實際措施減輕學(xué)習(xí)者的經(jīng)濟壓力
五、對中國開放大學(xué)的啟示
【參考文獻】:
期刊論文
[1]日本放送大學(xué)教學(xué)質(zhì)量保證案例研究[J]. 徐錦培. 河北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2016(01)
本文編號:3116446
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/3116446.html
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