本文關(guān)鍵詞：成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式融合的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 當(dāng)今世界已經(jīng)進(jìn)入信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代,信息已經(jīng)悄然成為當(dāng)代人生活的一種狀態(tài)。信息技術(shù)在教育上的應(yīng)用加速了教育信息化進(jìn)程,給成人高等函授教育帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,對(duì)成人高等函授教育產(chǎn)生了重大的影響。隨著多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益普及,特別是基于Internet的教育網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，，網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)逐漸成為信息時(shí)代的重要標(biāo)志和組成部分,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)更多的應(yīng)用到了成人教育中。成人高等函授教育現(xiàn)有的教學(xué)手段和教學(xué)模式落后,網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的靈活性可以有效地緩解成人學(xué)員工作、家庭和學(xué)習(xí)之間的矛盾。成人高等函授教育要想在信息化時(shí)代保持旺盛的生命力,必須用信息化、數(shù)字化技術(shù)對(duì)其進(jìn)行改造,因此將包括現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)在內(nèi)的信息技術(shù)運(yùn)用到我國(guó)的成人高等函授教育中,構(gòu)建信息時(shí)代成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式,對(duì)加強(qiáng)成人高等函授教育信息化步伐,提高其教學(xué)和辦學(xué)的質(zhì)量有很大的幫助。 我國(guó)成人高等函授教育現(xiàn)行的教學(xué)模式已經(jīng)不能適應(yīng)信息化時(shí)代的發(fā)展,已經(jīng)顯現(xiàn)出諸多弊端,要想消除這些弊端必須進(jìn)行教育教學(xué)改革,構(gòu)建適應(yīng)高等教育信息化大潮的新型遠(yuǎn)程教學(xué)模式。這是提高成人高等教育教學(xué)效果和教育質(zhì)量的迫切要求,更是成人學(xué)員的特殊性要求。 本論文研究主要從融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)教學(xué)模式的必要性、總體構(gòu)想、軟硬件支持系統(tǒng)以及北京郵電大學(xué)的具體實(shí)踐等問(wèn)題展開(kāi)研究。主要研究?jī)?nèi)容包括：①研究背景、相關(guān)概念和理論基礎(chǔ)；②成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀研究；③成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的比較研究；④融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的總體構(gòu)想；⑤北京郵電大學(xué)構(gòu)建成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式的具體措施和相關(guān)配套制度等。
【關(guān)鍵詞】：成人高等函授教育 網(wǎng)絡(luò)教育 教學(xué)模式 融合 網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)教務(wù)平臺(tái)
【學(xué)位授予單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2008
【分類(lèi)號(hào)】：G727
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第1章 緒論10-17
• 1.1 研究的背景、目的和內(nèi)容10-12
• 1.2 相關(guān)概念界定12-14
• 1.3 理論基礎(chǔ)14-17
• 第2章 我國(guó)成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育的發(fā)展現(xiàn)狀17-23
• 2.1 函授教育與遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程17-18
• 2.2 我國(guó)成人高等函授教育的發(fā)展現(xiàn)狀18-19
• 2.3 我國(guó)成人高等函授教育面臨的突出問(wèn)題19-21
• 2.4 網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀分析21-22
• 2.5 網(wǎng)絡(luò)教育的作用22-23
• 第3章 我國(guó)成人高等函授教育教學(xué)模式和網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的比較研究23-30
• 3.1 我國(guó)成人高考函授教育教學(xué)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)23-24
• 3.2 我國(guó)網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式及其優(yōu)缺點(diǎn)24-28
• 3.3 成人高等函授教育教學(xué)模式與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的區(qū)別28-30
• 第4章 融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式總體構(gòu)想30-38
• 4.1 成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育的特點(diǎn)30-31
• 4.2 融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的必要性31-33
• 4.3 融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的主要優(yōu)勢(shì)33-35
• 4.4 融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的設(shè)想35-38
• 第5章 北京郵電大學(xué)融合成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式的實(shí)踐38-59
• 5.1 統(tǒng)一成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)38-40
• 5.2 搭建北京郵電大學(xué)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)教務(wù)管理平臺(tái)的技術(shù)支持40-47
• 5.3 北京郵電大學(xué)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)平臺(tái)的功能47-52
• 5.4 北京郵電大學(xué)成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的教務(wù)管理平臺(tái)的功能52-56
• 5.5 思考的問(wèn)題56-59
• 參考文獻(xiàn)59-61
• 附錄61-63
• 致謝63

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李偉;;駐保高校成人高等教育網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào);2012年02期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 劉佳;黨校在職研究生教育存在的問(wèn)題與對(duì)策研究[D];安徽大學(xué);2012年

  本文關(guān)鍵詞：成人高等函授教育與網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)模式融合的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：310262