改制成功背景下成教體制機(jī)制改革的實(shí)踐探索
發(fā)布時(shí)間:2021-03-23 21:43
從成人本科學(xué)校改制為全日制普通高等專科學(xué)校,成人學(xué)歷教育只能招收?坪趯W(xué)生,招生形勢(shì)十分嚴(yán)峻,也對(duì)我校成人教育的發(fā)展帶來巨大的沖擊。通過在甬高校繼續(xù)教育學(xué)院的工作調(diào)研,同時(shí)結(jié)合市內(nèi)外繼續(xù)教育專家學(xué)者的訪談,在調(diào)研和查閱文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,結(jié)合多年的成人教育工作實(shí)踐,積極探索我校成人學(xué)歷教育的發(fā)展路徑。
【文章來源】:寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、成人教育現(xiàn)狀
二、在甬高校繼續(xù)教育工作調(diào)研
三、討論與分析
1. 學(xué)歷教學(xué)模式。
2. 非學(xué)歷教學(xué)模式。
3. 體制機(jī)制改革。
四、結(jié)論與建議
1. 政策文件。
2. 內(nèi)部挖潛。
3. 招展市場。
4. 考證考級(jí)。
5. 合作辦學(xué)。
本文編號(hào):3096473
【文章來源】:寧波教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2020,22(03)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、成人教育現(xiàn)狀
二、在甬高校繼續(xù)教育工作調(diào)研
三、討論與分析
1. 學(xué)歷教學(xué)模式。
2. 非學(xué)歷教學(xué)模式。
3. 體制機(jī)制改革。
四、結(jié)論與建議
1. 政策文件。
2. 內(nèi)部挖潛。
3. 招展市場。
4. 考證考級(jí)。
5. 合作辦學(xué)。
本文編號(hào):3096473
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