近年來(lái),江蘇省太倉(cāng)市特殊教育學(xué)校與同一教育園區(qū)內(nèi)的普通幼兒園和小學(xué)共同開(kāi)展普特走校創(chuàng)新實(shí)踐,多措并舉,通過(guò)加強(qiáng)普特走校引導(dǎo)、發(fā)揮助學(xué)伙伴作用、提供融合教師支持等途徑,為智障學(xué)生走進(jìn)普通學(xué)校創(chuàng)造條件。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代特殊教育. 2020,(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、加強(qiáng)普特走校引導(dǎo)
二、發(fā)揮助學(xué)伙伴作用
三、提供融合教師支持



本文編號(hào)：3078446