發(fā)布時間：2021-03-11 19:00

　　在實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略過程中,人才振興是關(guān)鍵。近年來,河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合河源實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的步伐和需要,因需辦學(xué)開設(shè)了農(nóng)民大學(xué)生專班。針對農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的現(xiàn)狀、存在的問題和農(nóng)民大學(xué)生這一群體的特點,通過創(chuàng)新教學(xué)體系和改革教學(xué)方法,采取有針對性的培養(yǎng)對策,大大提升了農(nóng)民大學(xué)生辦學(xué)質(zhì)量,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施培養(yǎng)了一支"有技術(shù)、會管理、懂經(jīng)營"的"三農(nóng)"人才隊伍。 

【文章來源】：高等繼續(xù)教育學(xué)報. 2019,32(06)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、新時代開展農(nóng)民大學(xué)生培養(yǎng)的必要性
    （一）培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生是國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要
    （二）培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生是鄉(xiāng)村振興發(fā)展的需要
    （三）培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生是農(nóng)民個人成長的需要
    （四）培養(yǎng)農(nóng)民大學(xué)生是高職院校服務(wù)地方的需要
二、農(nóng)民大學(xué)生的特點與培養(yǎng)原則
    （一）農(nóng)民大學(xué)生的特點
        1．基礎(chǔ)差。
        2．能力低。
        3．需求雜。
        4．動力弱。
    （二）農(nóng)民大學(xué)生的培養(yǎng)原則
        1．遵循教育規(guī)律。
        2．因材施教。
        3．按需施教。
三、提升農(nóng)民大學(xué)生專班教學(xué)質(zhì)量的主要對策
    （一）教學(xué)計劃精準(zhǔn)化
    （二）教學(xué)手段信息化
    （三）師資團(tuán)隊多元化


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]農(nóng)民大學(xué)生移動終端數(shù)字化學(xué)習(xí)研究[J]. 沈興山.  信息與電腦(理論版). 2018(16)
[2]農(nóng)民大學(xué)生學(xué)習(xí)需求調(diào)查及對策研究[J]. 夏玲.  蘭州教育學(xué)院學(xué)報. 2016(07)
[3]提高“一村一名大學(xué)生計劃”面授課教學(xué)質(zhì)量之我見[J]. 單慶國.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2009(01)
[4]浙江省“一村一名大學(xué)生培養(yǎng)工程”學(xué)生生源狀況和特點的調(diào)查分析——以湖州廣播電視大學(xué)農(nóng)民大學(xué)生為例[J]. 姚應(yīng)祥,喻玉明.  湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2009(01)



本文編號：3076924