赤峰市民族特殊教育學(xué)校師資狀況研究
發(fā)布時(shí)間:2021-03-07 09:29
特殊教育學(xué)校師資隊(duì)伍的建設(shè)在特殊教育學(xué)校中占據(jù)重要地位.本文針對(duì)內(nèi)蒙古赤峰市民族特殊教育學(xué)校的師資狀況進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題,提出解決建議,以期對(duì)內(nèi)蒙古赤峰地區(qū)乃至其他地區(qū)的特殊教育學(xué)校師資力量的提高提供有益參考.
【文章來源】:赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019,35(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 赤峰市民族特殊教育學(xué)校概況
2 赤峰市民族特殊教育學(xué)校師資存在的主要問題
2.1 教師隊(duì)伍過于年輕化
2.2 教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)
2.3 教師學(xué)習(xí)模式待調(diào)整
2.4 教師科研意識(shí)與能力需提高
3 赤峰市民族特殊教育學(xué)校師資問題的建議
3.1 平衡教師隊(duì)伍,培養(yǎng)青年骨干
3.2 全方位政策協(xié)調(diào),均衡男女比例
3.3 點(diǎn)面結(jié)合培訓(xùn),構(gòu)建合理體系
3.4 提高科研意識(shí),培訓(xùn)科研能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以區(qū)域性變革推進(jìn)特殊教育現(xiàn)代化——兼評(píng)上海市長(zhǎng)寧區(qū)創(chuàng)建實(shí)體特殊教育指導(dǎo)中心的實(shí)踐[J]. 許家成. 現(xiàn)代特殊教育. 2016(03)
[2]特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J]. 現(xiàn)代特殊教育. 2015(17)
[3]內(nèi)蒙古特殊教育發(fā)展概觀[J]. 鄒廣萬,劉慧麗. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(05)
[4]美國(guó)特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展與評(píng)介[J]. 王雁,馮雅靜. 教師教育研究. 2014(03)
博士論文
[1]中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)研究(1978-2016)[D]. 鄭曉坤.東北師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3068823
【文章來源】:赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019,35(12)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
1 赤峰市民族特殊教育學(xué)校概況
2 赤峰市民族特殊教育學(xué)校師資存在的主要問題
2.1 教師隊(duì)伍過于年輕化
2.2 教師男女比例嚴(yán)重失調(diào)
2.3 教師學(xué)習(xí)模式待調(diào)整
2.4 教師科研意識(shí)與能力需提高
3 赤峰市民族特殊教育學(xué)校師資問題的建議
3.1 平衡教師隊(duì)伍,培養(yǎng)青年骨干
3.2 全方位政策協(xié)調(diào),均衡男女比例
3.3 點(diǎn)面結(jié)合培訓(xùn),構(gòu)建合理體系
3.4 提高科研意識(shí),培訓(xùn)科研能力
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]以區(qū)域性變革推進(jìn)特殊教育現(xiàn)代化——兼評(píng)上海市長(zhǎng)寧區(qū)創(chuàng)建實(shí)體特殊教育指導(dǎo)中心的實(shí)踐[J]. 許家成. 現(xiàn)代特殊教育. 2016(03)
[2]特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)[J]. 現(xiàn)代特殊教育. 2015(17)
[3]內(nèi)蒙古特殊教育發(fā)展概觀[J]. 鄒廣萬,劉慧麗. 赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2015(05)
[4]美國(guó)特殊教育教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展與評(píng)介[J]. 王雁,馮雅靜. 教師教育研究. 2014(03)
博士論文
[1]中國(guó)特殊教育師資培養(yǎng)研究(1978-2016)[D]. 鄭曉坤.東北師范大學(xué) 2017
本文編號(hào):3068823
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