新形勢(shì)下如何培養(yǎng)符合測(cè)繪地理信息事業(yè)發(fā)展需求的復(fù)合型人才,是推動(dòng)事業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。本文結(jié)合我院實(shí)際情況,分析了測(cè)繪地理信息行業(yè)培訓(xùn)課程對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)的貢獻(xiàn)度,提出了測(cè)繪地理信息企業(yè)職工"入職培訓(xùn)、師徒式培訓(xùn)、測(cè)繪地理信息大講堂、校企合作培訓(xùn)、提升培訓(xùn)"五種人才培養(yǎng)方法,從而提高了不同崗位職工的技術(shù)水平與工作能力。 

【文章來(lái)源】：國(guó)土資源導(dǎo)刊. 2019,16(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 職工教育培訓(xùn)的意義
    1.1 培訓(xùn)是對(duì)員工最好的福利
    1.2 培訓(xùn)是一項(xiàng)重要的人力資源投資
    1.3 培訓(xùn)是具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的戰(zhàn)略性工程
2 職工教育培訓(xùn)模式思考
    2.1 入職培訓(xùn)
    2.2 師徒式培訓(xùn)
    2.3 測(cè)繪地理信息大講堂
    2.4 校企合作人才培養(yǎng)
    2.5 提升培訓(xùn)
3 人才培養(yǎng)成就
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新建地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案制定中存在的問(wèn)題與思考[J]. 龔彥忠.  教育教學(xué)論壇. 2018(02)
[2]“校企園共棲”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新的研究與實(shí)踐——以測(cè)繪地理信息技術(shù)專業(yè)為例[J]. 王建賓.  測(cè)繪與空間地理信息. 2016(08)
[3]淺談新形勢(shì)下測(cè)繪地理信息行業(yè)繼續(xù)教育[J]. 陳靈芝,彭芳媛,王瑜.  測(cè)繪. 2014(03)
[4]在新形勢(shì)下推動(dòng)測(cè)繪地理信息工作發(fā)展[J]. 方先知.  國(guó)土資源導(dǎo)刊. 2013(02)
[5]淺論新員工入職培訓(xùn)[J]. 栗譽(yù)丹.  科教文匯(上旬刊). 2007(08)



本文編號(hào)：3035143