本文關(guān)鍵詞：四川省特殊教育事業(yè)發(fā)展分析報告——基于近三年《四川省教育事業(yè)統(tǒng)計年鑒》的分析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對2004—2006年《四川省教育事業(yè)統(tǒng)計年鑒》中有關(guān)特殊教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)的整理,分析出三年中四川省特殊教育事業(yè)發(fā)展迅速,指出了存在的問題,并提出了事業(yè)發(fā)展建議。
【作者單位】： 四川省教育科學(xué)研究所
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 事業(yè)發(fā)展 分析
【分類號】：G769.2
【正文快照】： 狹義的特殊教育是指對有生理或心理發(fā)展有缺陷的兒童、少年的教育。1951年,我國正式將此納入教育體系。1986年,國家《義務(wù)教育法》將學(xué)齡期各類特殊兒童教育納入義務(wù)教育軌道[1]。之后一段時間,在各級政府的重視下,我國特殊教育事業(yè)發(fā)展迅速。為了解四川省特殊教育近年來發(fā)展

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本文編號：295374