發(fā)布時間：2017-04-09 05:03

  本文關(guān)鍵詞：基于生本教育理念的成人課堂教學設(shè)計研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：進入新世紀,終身教育與終身學習迅猛發(fā)展,人類正向?qū)W習型社會不斷邁進。成人是社會生活中的主體成員,成人教育已成為我國國民教育體系中的一個重要組成部分。因此,優(yōu)化成人教學,幫助成人學會學習,已成為我國發(fā)展成人教育的重要步驟。成人教育對象的特殊性客觀上決定了成人教育“學決定教”的特征,而生本教育則為我們提供了這方面成功的范例。 生本教育是以學生為本、以學為本的教育,是一種依靠學生、為學生設(shè)計的教育思路和教學方式,在成人教學中實施生本教育具有豐富的理論基礎(chǔ)和實踐的客觀依據(jù)。課堂教學是成人教學的重要形式之一,課堂教學設(shè)計則是成人課堂教學的重要環(huán)節(jié)之一。成人教育也應(yīng)把生本教育理念引入課堂教學系統(tǒng),以成人學生為本,開展課堂教學設(shè)計,培養(yǎng)成人學生學會學習的能力。本研究試圖通過對生本教育理論與實踐的歸納和總結(jié),結(jié)合成人課堂教學現(xiàn)狀的調(diào)查與分析,針對其中存在的問題,從生本教育的角度探討成人課堂教學設(shè)計及成 人教學的新途徑。本文主要內(nèi)容如下: 第一部分:緒論。本部分重點闡述了本論文的研究背景、研究目的與研究意義,同時對相關(guān)研究綜述以及研究的思路與方法也作了較詳細的介紹。 第二部分:本研究的相關(guān)理論概述。本部分主要是對生本教育、教學設(shè)計的基本概念的闡述,并對與生本相對應(yīng)的傳統(tǒng)的“師本”教育進行了辨析和說明。 第三部分:生本教育理念下的成人課堂教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)。本部分從心理學、哲學以及系統(tǒng)科學的角度出發(fā),主要探討了成人課堂教學設(shè)計實施生本教育的理論基礎(chǔ)。 第四部分:成人課堂教學現(xiàn)狀的相關(guān)調(diào)查及分析。本部分主要是對成人教育課堂教學現(xiàn)狀調(diào)查結(jié)果的闡述,并在分析調(diào)查結(jié)果的基礎(chǔ)上揭示成人課堂教學存在的問題,闡明開展成人課堂教學設(shè)計的重要性。 第五部分:生本教育理念指導下的成人課堂教學設(shè)計構(gòu)建,這是本論文研究的核心內(nèi)容。本部分首先闡述了生本教育理念指導下的成人課堂教學設(shè)計的原則,接著根據(jù)成人課堂教學中存在的問題和生本教育理念的要求提出了成人課堂教學設(shè)計的具體實施策略。 第六部分:研究中的不足與展望。在這部分中,筆者比較客觀地總結(jié)了研究中尚未涉及的問題與不足之處,以及本研究有待進一步深入研究與探索的問題。
【關(guān)鍵詞】：生本教育 教學設(shè)計 成人教學 成人課堂教學設(shè)計
【學位授予單位】：寧波大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：G720
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-10
• 1 緒論10-26
• 1.1 研究背景10-11
• 1.2 研究目的與研究意義11-14
• 1.2.1 研究目的11-12
• 1.2.2 研究意義12-14
• 1.3 國內(nèi)外研究綜述14-24
• 1.3.1 國外關(guān)于教學設(shè)計的相關(guān)研究14-17
• 1.3.2 國內(nèi)關(guān)于教學設(shè)計的相關(guān)研究17-21
• 1.3.3 關(guān)于生本教育的相關(guān)研究21-23
• 1.3.4 小結(jié)23-24
• 1.4 研究的思路與方法24-26
• 1.4.1 研究思路24
• 1.4.2 研究方法24-26
• 2 本研究的相關(guān)理論概述26-34
• 2.1 教學設(shè)計概述26-30
• 2.1.1 教學設(shè)計的涵義26-29
• 2.1.2 教學設(shè)計的特點29-30
• 2.2 生本教育概述30-34
• 2.2.1 生本教育的基本涵義30
• 2.2.2 生本教育的基本理念30-32
• 2.2.3 關(guān)于師本32-34
• 3 生本教育理念下的成人課堂教學設(shè)計的理論基礎(chǔ)34-39
• 3.1 心理學學習理論-成人課堂教學設(shè)計的心理學基礎(chǔ)34-36
• 3.1.1 人本主義心理學學習理論與成人課堂教學設(shè)計34-36
• 3.1.2 建構(gòu)主義學習理論與成人課堂教學設(shè)計36
• 3.2 馬克思主義的交往理論:成人課堂教學設(shè)計的哲學基礎(chǔ)36-37
• 3.3 系統(tǒng)論理論：成人課堂教學設(shè)計的系統(tǒng)科學基礎(chǔ)37-39
• 4 成人課堂教學現(xiàn)狀的相關(guān)調(diào)查及分析39-58
• 4.1 成人課堂教學現(xiàn)狀的調(diào)查問卷的設(shè)計思路39-40
• 4.2 成人課堂教學現(xiàn)狀的調(diào)查問卷的結(jié)果分析40-55
• 4.2.1 問卷題目統(tǒng)計結(jié)果分析41-55
• 4.3 成人課堂教學存在的主要問題及分析55-58
• 5 生本教育理念指導下的成人課堂教學設(shè)計構(gòu)建58-71
• 5.1 生本教育理念指導下的成人課堂教學設(shè)計原則58-59
• 5.1.1 循序漸進的原則58
• 5.1.2 因材施教的原則58
• 5.1.3 開拓創(chuàng)新的原則58-59
• 5.1.4 教學相長的原則59
• 5.2 生本教育理念指導下的成人課堂教學設(shè)計策略探析59-71
• 5.2.1 分析成人學習背景，樹立明確教學方向59-60
• 5.2.2 了解成人學習需求，，制定合理教學目標60-62
• 5.2.3 尊重成人學習特點，選擇適當教學內(nèi)容62-64
• 5.2.4 尊重成人個體差異，制定有效教學策略64-66
• 5.2.5 適應(yīng)成人學習狀況，創(chuàng)設(shè)和諧教學環(huán)境66-68
• 5.2.6 促進成人健康發(fā)展，實施合理教學評價68-71
• 6 研究中的不足與展望71-73
• 參考文獻73-77
• 附錄A 成人課堂教學狀況的調(diào)查問卷77-80
• 在學研究成果80-81
• 致謝81

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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6 李介;論成人課堂教學設(shè)計[J];成人教育;2005年10期

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8 崔銘香;;成人教學思維啟發(fā)藝術(shù)探析[J];成人教育;2007年02期

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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本文編號：294488