新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度研究
本文關(guān)鍵詞:新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】: 農(nóng)民工對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和城市發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。農(nóng)民工素質(zhì)的高低對(duì)中國(guó)未來(lái)社會(huì)是否可持續(xù)發(fā)展、經(jīng)濟(jì)是否可持續(xù)增長(zhǎng)有著重要的影響,因此,政府不斷加大對(duì)農(nóng)民工的培訓(xùn)力度。隨著農(nóng)民工隊(duì)伍的不斷壯大及分化,新生代農(nóng)民工構(gòu)成了農(nóng)民工的主體。新生代農(nóng)民工受教育程度比傳統(tǒng)農(nóng)民工高,并且有較強(qiáng)烈的培訓(xùn)意愿,他們對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度在一定程度上將影響他們決定是否參加培訓(xùn)。因此,研究新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)態(tài)度具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。 通過(guò)查閱大量關(guān)于態(tài)度測(cè)量研究和關(guān)于新生代農(nóng)民工培訓(xùn)方面的資料,在此基礎(chǔ)上,根據(jù)研究需要形成了本論文的調(diào)查問(wèn)卷。本文以對(duì)南寧市227名新生代農(nóng)民工進(jìn)行的培訓(xùn)態(tài)度問(wèn)卷調(diào)查為基礎(chǔ),將調(diào)查數(shù)據(jù)用SPSS11.5進(jìn)行分析處理,對(duì)不同性別、不同年齡、不同受教育程度、不同職業(yè)性質(zhì)部門(mén)、不同月收入水平、不同培訓(xùn)經(jīng)歷及不同培訓(xùn)意愿的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度進(jìn)行相關(guān)分析,主要結(jié)論如下: (1)男女新生代農(nóng)民工對(duì)于培訓(xùn)所持的態(tài)度無(wú)顯著差異;女性新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)意愿較男性新生代農(nóng)民工強(qiáng)烈。 (2)不同年齡段的新生代農(nóng)民工對(duì)于培訓(xùn)所持的態(tài)度差異顯著,23-27歲年齡段的新生代農(nóng)民工與16-22歲年齡段的新生代農(nóng)民工相比,對(duì)培訓(xùn)更持肯定、支持的態(tài)度;年齡越小的新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)意愿越強(qiáng)烈。 (3)受教育程度不同的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度差異顯著;受教育程度為初中及初中以下的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)的支持、肯定的態(tài)度最強(qiáng)烈。 (4)在不同性質(zhì)職業(yè)部門(mén)工作的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度差異顯著;從事個(gè)體、私營(yíng)及在三資企業(yè)工作的新生代農(nóng)民工培訓(xùn)意愿最強(qiáng)烈。 (5)月平均收入水平不同的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度無(wú)顯著差異;有培訓(xùn)意愿和沒(méi)有培訓(xùn)意愿人數(shù)最多的新生代農(nóng)民工的月均收入水平都在1000元以下。 (6)有培訓(xùn)經(jīng)歷與沒(méi)有培訓(xùn)經(jīng)歷的新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)所持的態(tài)度無(wú)顯著差異;有過(guò)培訓(xùn)經(jīng)歷的新生代工培訓(xùn)的意愿更強(qiáng)烈,相應(yīng)地,沒(méi)有過(guò)培訓(xùn)經(jīng)歷的新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)意愿也最不強(qiáng)烈。 通過(guò)對(duì)影響新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度的因素分析,本文提出改善新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度的對(duì)策: (1)形成全社會(huì)關(guān)心農(nóng)民工培訓(xùn)的良好氛圍。 (2)加強(qiáng)教育培訓(xùn)服務(wù)信息的宣傳力度。 (3)完善農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制。 (4)動(dòng)員社會(huì)各界力量參與新生代農(nóng)民工培訓(xùn)。
【關(guān)鍵詞】:新生代農(nóng)民工 培訓(xùn) 態(tài)度
【學(xué)位授予單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2008
【分類號(hào)】:G725
【目錄】:
- 摘要2-4
- Abstract4-8
- 第一部分 前言8-20
- 一、問(wèn)題的提出8-11
- (一) 農(nóng)民工主體經(jīng)代際更替后發(fā)生了變化8-9
- (二) 新生代農(nóng)民工數(shù)量大9
- (三) 新生代農(nóng)民工素質(zhì)的高低對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展有重要的影響9-10
- (四) 新生代農(nóng)民工大多有培訓(xùn)的意愿,但實(shí)際參加培訓(xùn)的少10-11
- (五) 對(duì)新生代農(nóng)民工教育培訓(xùn)需求研究較少11
- (六) 至今還沒(méi)有對(duì)新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度的獨(dú)立研究11
- 二、研究綜述11-17
- (一) 相關(guān)概念11-13
- (二) 新生代農(nóng)民工培訓(xùn)研究綜述13-15
- (三) 態(tài)度與行為關(guān)系研究的新進(jìn)展15-17
- 三、研究的意義17-18
- (一) 理論意義17
- (二) 實(shí)踐意義17-18
- 四、研究方法18-19
- 五、研究的創(chuàng)新19-20
- 第二部分 研究的理論依據(jù)20-24
- 一、人力資本理論20-21
- 二、二元?jiǎng)趧?dòng)力市場(chǎng)分割理論21-22
- 三、馬斯洛需要層次理論22
- 四、社會(huì)判斷理論22-24
- 第三部分 新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度調(diào)查結(jié)果分析24-36
- 一、調(diào)查及樣本分布情況24-25
- 二、影響新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度的相關(guān)因素25-29
- (一) 獲取培訓(xùn)信息的途徑26-28
- (二) 培訓(xùn)經(jīng)歷28-29
- 三、新生代農(nóng)民工的培訓(xùn)態(tài)度差異分析29-32
- (一) 性別與培訓(xùn)態(tài)度29-30
- (二) 年齡與培訓(xùn)態(tài)度30
- (三) 受教育程度與培訓(xùn)態(tài)度30-31
- (四) 就業(yè)部門(mén)性質(zhì)與培訓(xùn)態(tài)度31-32
- (五) 月平均收入與培訓(xùn)態(tài)度32
- (六) 培訓(xùn)經(jīng)歷與培訓(xùn)態(tài)度32
- 四、新生代農(nóng)民工的參與培訓(xùn)意愿調(diào)查32-35
- 五、小結(jié)35-36
- 第四部分 改善新生代農(nóng)民工對(duì)培訓(xùn)態(tài)度的對(duì)策36-44
- 一、形成全社會(huì)關(guān)心農(nóng)民工培訓(xùn)的良好氛圍36-38
- 二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)服務(wù)信息宣傳力度38-39
- 三、完善農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)制39-42
- 四、動(dòng)員社會(huì)各界力量共同參與農(nóng)民工培訓(xùn)42-44
- 第五部分 本論文的不足及進(jìn)一步研究方向44-45
- 注釋45-47
- 參考文獻(xiàn)47-50
- 附錄:新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度調(diào)查問(wèn)卷50-52
- 讀研期間所發(fā)表論文52-53
- 后記53-54
【引證文獻(xiàn)】
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本文關(guān)鍵詞:新生代農(nóng)民工培訓(xùn)態(tài)度研究,,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
本文編號(hào):288999
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