本文關(guān)鍵詞：試析幼兒家庭教育中的父母權(quán)威，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】： 本文是關(guān)于父母權(quán)威的個(gè)案研究的結(jié)果。 父母權(quán)威是家庭教育的基礎(chǔ)。父母權(quán)威是父母擁有的一種權(quán)利，父母可以通過(guò)它來(lái)有效地命令子女，以實(shí)現(xiàn)安排或聯(lián)合子女行動(dòng)的目的。 對(duì)父母權(quán)威的分析，，本文試圖從兩個(gè)基本方面著手：一是對(duì)它進(jìn)行過(guò)程分析，描述父母權(quán)威的產(chǎn)生、運(yùn)行及結(jié)果這一完整的過(guò)程，在這一過(guò)程中，父母權(quán)威借助于親子之間的資源交換得以運(yùn)行并產(chǎn)生事實(shí)的結(jié)果；二是對(duì)它進(jìn)行結(jié)構(gòu)分析，這又包括兩方面——對(duì)父母權(quán)威運(yùn)行時(shí)相互交織的多種關(guān)系的分析和對(duì)父母權(quán)威多次運(yùn)行的結(jié)果的分析。權(quán)威結(jié)構(gòu)是多種權(quán)威關(guān)系多次運(yùn)行的結(jié)果，多種權(quán)威關(guān)系的多次運(yùn)行建立并維持了結(jié)構(gòu)。通過(guò)對(duì)父母權(quán)威這兩方面的分析，揭示了個(gè)案家庭教育中父母權(quán)威運(yùn)行的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，并對(duì)父母有效而科學(xué)地進(jìn)行家庭教育提供了參考建議。 最后，本文概括性地描述了此次研究的結(jié)論，并對(duì)使用的方法進(jìn)行了反思。
【關(guān)鍵詞】：父母權(quán)威 資源 親子交換
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2002
【分類號(hào)】：G78
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-5
• 第一章 緒論5-12
• 第一節(jié) 已有的研究及本研究的意義5-6
• 第二節(jié) 本研究采用的方法6-8
• 第三節(jié) 有關(guān)概念的界定8-12
• 第二章 父母權(quán)威的過(guò)程分析12-25
• 第一節(jié) 父母權(quán)威的運(yùn)行限制12-16
• 第二節(jié) 父母權(quán)威的運(yùn)行機(jī)制16-20
• 第三節(jié) 教育啟示20-25
• 第三章 父母權(quán)威的結(jié)構(gòu)分析25-36
• 第一節(jié) 多種關(guān)系相互交織25-31
• 第二節(jié) 父母權(quán)威多次運(yùn)行31-36
• 第四章 研究的結(jié)論與方法的反思36-40
• 第一節(jié) 研究的結(jié)論36-37
• 第二節(jié) 方法的反思37-40
• 附錄40-41
• 參考文獻(xiàn)41-42

【引證文獻(xiàn)】

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 霍霖霞;天津市流動(dòng)人口子女家庭教育問(wèn)題分析及指導(dǎo)策略研究[D];天津師范大學(xué);2007年

2 韓明月;延吉市朝鮮族幼兒家庭親子閱讀教育研究[D];延邊大學(xué);2007年

  本文關(guān)鍵詞：試析幼兒家庭教育中的父母權(quán)威，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：284140