發(fā)布時(shí)間：2017-04-03 07:04

  本文關(guān)鍵詞：國(guó)際特殊教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域和前沿演進(jìn)——基于SSCI中最有影響力的十種特殊教育期刊文獻(xiàn)的計(jì)量和可視化分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：對(duì)國(guó)際特殊教育研究的熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題進(jìn)行可視化分析對(duì)我國(guó)特殊教育理論和實(shí)踐發(fā)展具有重要的借鑒意義。運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量可視化軟件CiteSpace繪制《Journal of FluencyDisorders》等10種SSCI特殊教育學(xué)期刊2000—2012年文獻(xiàn)的共被引網(wǎng)絡(luò)圖譜,探測(cè)出國(guó)際特殊教育研究的熱點(diǎn)領(lǐng)域有:建立有效學(xué)習(xí)障礙支持系統(tǒng)的研究、閱讀障礙中快速命名和工作記憶的研究、對(duì)孤獨(dú)癥兒童早期密集干預(yù)的研究等。漸強(qiáng)型前沿有:障礙診斷"金標(biāo)準(zhǔn)"DSM-IV和孤獨(dú)癥診斷訪談量表ADI-R;漸弱型前沿有:Stanovich早期對(duì)語(yǔ)音意識(shí)的研究、批判學(xué)業(yè)—成就差異模式診斷學(xué)習(xí)障礙的研究等;最新前沿有:對(duì)孤獨(dú)癥嬰幼兒早期診斷最新進(jìn)展的研究等。
【作者單位】： 遼寧師范大學(xué)教育學(xué)院;大連大學(xué)人文學(xué)部;
【關(guān)鍵詞】： 國(guó)際特殊教育 熱點(diǎn)領(lǐng)域 前沿演進(jìn)
【分類號(hào)】：G769.2
【正文快照】： 1引言我國(guó)當(dāng)代特殊教育研究的科學(xué)理論和研究方法大多是學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)外的研究和實(shí)踐成果。對(duì)國(guó)際特殊教育的熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題的研究對(duì)國(guó)內(nèi)特殊教育發(fā)展具有重大意義。國(guó)內(nèi)以往對(duì)國(guó)際特殊教育前沿問(wèn)題的研究一般以某種障礙單獨(dú)研究為主,而從整體上對(duì)當(dāng)前形勢(shì)把握的研究成果相對(duì)

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本文編號(hào)：283887