本文關(guān)鍵詞：四川省特殊教育教師現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的:了解四川省特殊教育師資現(xiàn)狀以及特殊教育師資培訓(xùn)現(xiàn)狀,為特殊教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作提供依據(jù),促進(jìn)特殊教育事業(yè)高質(zhì)量快速發(fā)展。方法:通過問卷、訪談、實(shí)地考察、座談研討等方式對(duì)四川省19所特殊教育學(xué)校的233名專任教師進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果:四川省特教專業(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重不足、負(fù)擔(dān)過重、分布不均;師資隊(duì)伍逐漸呈年輕化趨勢(shì),職后學(xué)歷結(jié)構(gòu)明顯提升;教師專業(yè)背景較為缺乏,專業(yè)素質(zhì)參差不齊;職后培訓(xùn)次數(shù)少、時(shí)間短、培訓(xùn)內(nèi)容單一,缺乏制度化安排;專任教師心理健康問題檢出率較高,職業(yè)倦怠顯著,主觀幸福感低。
【作者單位】： 樂山師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 教師 調(diào)查報(bào)告
【基金】：四川省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地四川省教師教育研究中心課題“四川省特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)問題及對(duì)策研究”(編號(hào):TER2012-018)的項(xiàng)目成果
【分類號(hào)】：G760
【正文快照】： 1前言2008年以來,國(guó)家投入大量資金,實(shí)施“中西部地區(qū)特殊教育學(xué)校建設(shè)”項(xiàng)目,新建和改建擴(kuò)建特殊教育學(xué)校1182所,特教教師培養(yǎng)培訓(xùn)工作將成為今后特殊教育工作的重點(diǎn)。2011年12月,教育部在哈爾濱召開了全國(guó)加強(qiáng)特教教師培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。會(huì)議提出,今后一段時(shí)期要切實(shí)把加

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本文編號(hào)：273843