新時(shí)期對(duì)發(fā)展我國高等特殊教育的思考
本文關(guān)鍵詞:新時(shí)期對(duì)發(fā)展我國高等特殊教育的思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步 ,殘疾人的高等教育問題越來越受到黨和各級(jí)政府部門的高度重視。由于教育人權(quán)意識(shí)的加強(qiáng) ,殘疾人接受教育的需求也會(huì)逐步增大。在這樣新的歷史時(shí)期 ,從事殘疾人高等教育的院校 ,不論在教學(xué)觀念上還是辦學(xué)模式上 ,以及培養(yǎng)目標(biāo)上都會(huì)有很大的變化 ,本文總結(jié)新時(shí)期高等特殊教育出現(xiàn)的新問題 ,提出了對(duì)發(fā)展我國高等特殊教育的一些思考。
【作者單位】: 長春大學(xué)特殊教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】: 新時(shí)期 教育人權(quán) 高等特殊教育 思考
【分類號(hào)】:G769.2
【正文快照】: 殘疾人是我們社會(huì)中的一個(gè)特殊群體 ,殘疾人的高等特殊教育是進(jìn)一步提高殘疾人素質(zhì)、改善殘疾人生活狀況、幫助殘疾人融入社會(huì)的關(guān)鍵。在黨和政府的關(guān)心支持下 ,我國殘疾人教育事業(yè)得到了長足的發(fā)展 ,殘疾人接受義務(wù)教育納入了國家九年義務(wù)教育整體工作 ,初步形成了基礎(chǔ)教育
【參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條
1 馮冬雯;當(dāng)今世界特殊教育發(fā)展的趨向[J];教育導(dǎo)刊;1996年10期
2 有寶華;當(dāng)代特殊教育理念綜述[J];外國教育資料;1997年04期
3 MargaretC.Wang,郭伯良;對(duì)有特殊需要的學(xué)生的教育:全納性教育體系的一個(gè)方面[J];中國特殊教育;1997年03期
4 鄧猛,潘劍芳;關(guān)于全納教育思想的幾點(diǎn)理論回顧及其對(duì)我們的啟示[J];中國特殊教育;2003年04期
5 丁勇,王輝;近年來我國對(duì)特殊教育教師教育研究綜述[J];中國特殊教育;2003年04期
6 汪海萍;美國特教印象及其思考[J];中國特殊教育;2004年01期
7 鄧猛;關(guān)于全納學(xué)校課程調(diào)整的思考[J];中國特殊教育;2004年03期
8 金華星;構(gòu)建一支學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的思考和實(shí)踐[J];中國特殊教育;2004年03期
【共引文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 李拉;;關(guān)于特殊教育教師流失問題的思考[J];安康學(xué)院學(xué)報(bào);2011年03期
2 李吉遠(yuǎn);;相逢在體育場域,生命呵護(hù)下的大學(xué)弱勢群體體育教育研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期
3 羅琳;;當(dāng)代教育理念與模式下的職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)——以鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)為例[J];內(nèi)蒙古科技大學(xué)學(xué)報(bào);2009年04期
4 董江華;閻青;;新中國中小學(xué)教師職后教育內(nèi)容的歷史嬗變[J];兵團(tuán)教育學(xué)院學(xué)報(bào);2008年03期
5 李果;申仁洪;;需求導(dǎo)向融合性師資培訓(xùn)探究[J];教育與教學(xué)研究;2009年04期
6 董莉;;美國紐約州兒童青少年特殊教育進(jìn)程及啟示[J];教育與教學(xué)研究;2010年06期
7 裴巧靈;李曉菊;;全納教育研究綜述[J];承德民族師專學(xué)報(bào);2010年04期
8 孫玉梅;;教育公平視野下特殊教育的走向[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期
9 陳小飲;申仁洪;;試論我國特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展[J];重慶師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年03期
10 劉敏;;近年來我國學(xué)前融合教育研究綜述[J];重慶文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2012年04期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條
1 徐衛(wèi)紅;;毛澤東論教育的雙重身份及對(duì)中國學(xué)校教育的影響[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(2)——中國教育思想史與人物研究[C];2009年
2 廖娟;;淺析殘疾人教育公平問題[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2007年
3 周曉紅;李剛;;我國特殊教育經(jīng)費(fèi)投入的問題與對(duì)策解析[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 方成智;艱難的規(guī)整[D];湖南師范大學(xué);2010年
2 王大磊;共和國中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年
3 李文田;改革開放30年我國中學(xué)地理教科書變革研究[D];華中師范大學(xué);2011年
4 隋子輝;“無產(chǎn)階級(jí)政治”指導(dǎo)下的北京市中小學(xué)教育(1949——1966年)[D];首都師范大學(xué);2012年
5 涂懷京;新中國中小學(xué)教師法規(guī)研究(1949—2000)[D];華東師范大學(xué);2003年
6 彭澤平;改革開放以來我國基礎(chǔ)教育課程改革評(píng)析[D];華東師范大學(xué);2004年
7 易春秋;建國十七年中學(xué)思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2005年
8 石長林;中國教師政策研究[D];華中師范大學(xué);2005年
9 杜曉萍;全納學(xué)校比較研究[D];華東師范大學(xué);2006年
10 王偉;全納教育實(shí)踐研究:英、美兩國的經(jīng)驗(yàn)分析[D];華東師范大學(xué);2007年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 溫江;小學(xué)校長對(duì)全納教育的態(tài)度研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 戴琳;啟智教育咨詢教師工作營在職培訓(xùn)研究[D];遼寧師范大學(xué);2010年
3 張悅;我國殘疾人高等教育發(fā)展問題與對(duì)策研究[D];江西師范大學(xué);2010年
4 秦楓;建國以來我國殘疾人教育保障研究[D];安徽師范大學(xué);2010年
5 鄒光鑫;美國殘疾兒童受教育權(quán)立法保護(hù)研究[D];沈陽師范大學(xué);2011年
6 曲婧;基礎(chǔ)教育均等化實(shí)現(xiàn)路徑研究[D];西北大學(xué);2011年
7 趙婕;小學(xué)初段隨班就讀學(xué)生語、數(shù)課程的調(diào)整[D];重慶師范大學(xué);2011年
8 黃楠;全納教育理論與實(shí)踐及其對(duì)我國的借鑒[D];西南大學(xué);2011年
9 楊袖蘇;我國特教教師教育政策的保障研究[D];西南大學(xué);2011年
10 劉桂玲;建國至改革開放前義務(wù)教育學(xué)制改革的歷史研究(1949-1976年)[D];西南大學(xué);2011年
【二級(jí)參考文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 郄海霞;20世紀(jì)90年代以來我國學(xué)者對(duì)國外教師教育研究綜述[J];比較教育研究;2003年01期
2 馬慶發(fā);特殊教育師資培育比較研究[J];高等師范教育研究;2002年02期
3 馬慶發(fā);瑞士特殊教育師資培育及其框架課程方案[J];外國教育資料;2000年04期
4 顧定倩,錢麗霞;美國特殊教育教師的任職資格及其對(duì)我們的啟示[J];外國教育研究;1999年04期
5 黃麗嬌;張寧生;;韓國特殊教育發(fā)展經(jīng)緯(上)[J];現(xiàn)代特殊教育;2000年01期
6 王湛;;振奮精神 扎實(shí)工作 努力實(shí)現(xiàn)我國特殊教育事業(yè)的新發(fā)展——在第三次全國特殊教育工作會(huì)議上的講話[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年05期
7 杜曉新;上海市特殊教育專升本課程設(shè)置的實(shí)踐與思考[J];中國特殊教育;2000年01期
8 趙斌,邵燕楠;澳大利亞特殊教育師資與中國特殊教育師資的比較研究[J];中國特殊教育;2000年01期
9 楊曉,呂曉樂,姜春萍;關(guān)于我國殘疾人高等教育師資培訓(xùn)的構(gòu)想[J];中國特殊教育;2002年02期
10 彭霞光;美國全納性教育[J];特殊兒童與師資研究;1994年03期
【相似文獻(xiàn)】
中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 曹衛(wèi)紅;高等特殊教育師范院校公共課程的問題分析與調(diào)整對(duì)策[J];中國特殊教育;2005年01期
2 劉升;;廣西開設(shè)高等特殊教育專業(yè)[J];現(xiàn)代特殊教育;2009年03期
3 劉中立,劉吉山;目前發(fā)展高等特殊教育的幾項(xiàng)迫切任務(wù)[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);1999年03期
4 劉中立,劉吉山;論高等特殊教育的專業(yè)調(diào)整[J];長春大學(xué)學(xué)報(bào);1999年05期
5 蔣云爾;高等特殊教育師范院校的辦學(xué)定位[J];中國特殊教育;2004年07期
6 楊劍秋;;我國高等工科特殊教育的發(fā)展特點(diǎn)[J];現(xiàn)代特殊教育;2001年03期
7 顧定倩,王雁;對(duì)高校特教學(xué)科人才培養(yǎng)方向的思考[J];中國特殊教育;2005年01期
8 李霞;;加強(qiáng)現(xiàn)代化高等特殊教育師資隊(duì)伍建設(shè)的幾點(diǎn)思考[J];現(xiàn)代特殊教育;2008年09期
9 何侃;高等特殊教育專業(yè)化課程設(shè)計(jì)的若干思考[J];煤炭高等教育;2004年06期
10 ;《特教天地》雜志征稿啟事[J];襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年02期
中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 倪福臣;;發(fā)展殘疾人文化體育事業(yè)全面的思考[A];殘疾人體育研究——首屆全國殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年
2 莊茂花;熊健;王曉兵;;論黑龍江省殘疾人競技體育的現(xiàn)狀及影響因素[A];殘疾人體育研究——首屆全國殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年
3 ;中國殘疾人體育協(xié)會(huì)秘書長賈勇在會(huì)議上的講話[A];殘疾人體育研究——首屆全國殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年
4 郝拓;;法律援助與提高殘疾人生活質(zhì)量[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2000年
5 杜麗;;在心靈中播撒快樂的人——記北京市殘疾人活動(dòng)中心心理咨詢員賀麗珍[A];中國殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)心理衛(wèi)生專業(yè)委員會(huì)第三屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年
6 朱圖陵;;從人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)看殘疾運(yùn)動(dòng)員成績的提高[A];第三屆全國人—機(jī)—環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)術(shù)會(huì)議論文集[C];1997年
7 張玉峰;;以市場為導(dǎo)向發(fā)展廣東省殘疾人職業(yè)教育[A];盲人按摩教育、醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議論文匯編[C];2000年
8 杜麗;;在心靈中播撒快樂的人——記北京市殘疾人活動(dòng)中心心理咨詢員賀麗珍[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)殘疾人心理衛(wèi)生分會(huì)第四屆學(xué)術(shù)交流會(huì)論文集[C];2002年
9 魏勇;陳佩杰;王人衛(wèi);;加強(qiáng)殘疾人社區(qū)康復(fù)體育工作的理論探討[A];殘疾人體育研究——首屆全國殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年
10 向陽;;我國殘疾人體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的歷史回顧[A];殘疾人體育研究——首屆全國殘疾人體育科學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文選編[C];2004年
中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 何豐倫;廣西教育學(xué)院開設(shè)高等特殊教育專業(yè)[N];中國社會(huì)報(bào);2009年
2 鄭娜;讓更多殘疾人走進(jìn)校園[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2007年
3 記者 惠六寧;殘疾人推拿按摩教育培訓(xùn)基地 落戶寧夏醫(yī)科大學(xué)[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2009年
4 陳先鋒;廣州將立法解決殘疾人就學(xué)、康復(fù)、停車難題[N];中國社會(huì)報(bào);2007年
5 本報(bào)記者 徐林 李靜睿 實(shí)習(xí)生 鄒海云 張玉琴;特殊教育竟也“殘疾”?[N];南方日?qǐng)?bào);2004年
6 郭濤;情暖殘疾人心靈[N];太原日?qǐng)?bào);2005年
7 記者 薛蕾 實(shí)習(xí)生 朱敏;殘疾人“主觀小康指數(shù)”較高[N];無錫日?qǐng)?bào);2005年
8 尚實(shí)邋記者 吳林紅;切實(shí)保障殘疾人合法權(quán)益[N];安徽日?qǐng)?bào);2007年
9 通訊員 蔚世悅;旬陽實(shí)施殘疾人“陽光工程”[N];安康日?qǐng)?bào);2007年
10 李善奇 張旭輝;博野經(jīng)培訓(xùn)就業(yè)的殘疾人逾七百[N];保定日?qǐng)?bào);2007年
中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 相自成;中國殘疾人保護(hù)法律問題歷史研究[D];中國政法大學(xué);2004年
2 蘭花;我國殘疾人社會(huì)福利制度重構(gòu)研究[D];南開大學(xué);2008年
3 張延輝;我國殘疾人社會(huì)保障制度績效評(píng)價(jià)研究[D];吉林大學(xué);2008年
4 張先鋒;備戰(zhàn)2008年殘奧會(huì)我國田徑項(xiàng)目核心人力資源開發(fā)與管理研究[D];北京體育大學(xué);2007年
5 孔鍵;地鐵車站內(nèi)部空間環(huán)境人性化設(shè)計(jì)研究[D];同濟(jì)大學(xué);2007年
6 甄盡忠;先秦時(shí)期社會(huì)救助思想研究[D];鄭州大學(xué);2006年
7 李霞;成年監(jiān)護(hù)制度研究[D];山東大學(xué);2007年
8 李曉璐;兒童聽力障礙現(xiàn)狀分析與聽力康復(fù)[D];南京醫(yī)科大學(xué);2007年
9 張暉;當(dāng)代中國非政府組織與人權(quán)保護(hù)[D];中共中央黨校;2009年
10 宋志強(qiáng);殘疾大學(xué)生思想政治教育研究[D];中共中央黨校;2009年
中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條
1 張宇哲;高等特殊教育中聾生學(xué)習(xí)者基于“忙吧”協(xié)作平臺(tái)應(yīng)用CSCL的教學(xué)設(shè)計(jì)[D];東北師范大學(xué);2010年
2 鄭遙;美國高等特教專業(yè)學(xué)生輔助技術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)模式研究及啟示[D];重慶師范大學(xué);2010年
3 李芳蕾;我國報(bào)刊殘疾人報(bào)道研究[D];中央民族大學(xué);2006年
4 牛榮利;我國部分省市殘疾人體育消費(fèi)現(xiàn)狀研究[D];北京體育大學(xué);2004年
5 李鑫;面向殘疾人使用的公共建筑無障礙設(shè)計(jì)研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2007年
6 趙閩琴;城鎮(zhèn)殘疾人就業(yè)問題的成因與對(duì)策研究[D];廈門大學(xué);2007年
7 郭毅;中國殘疾人就業(yè)歧視問題研究[D];西北大學(xué);2008年
8 印童;城鎮(zhèn)殘疾人口基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保狀況及其影響因素研究[D];北京大學(xué);2008年
9 李永泰;重慶市貧困地區(qū)農(nóng)村殘疾人教育扶貧對(duì)策研究[D];西南大學(xué);2008年
10 岳晨;英國殘疾人社會(huì)福利制度研究[D];中國人民大學(xué);2008年
本文關(guān)鍵詞:新時(shí)期對(duì)發(fā)展我國高等特殊教育的思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
,本文編號(hào):260724
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/tsjy/260724.html