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內(nèi)蒙古地區(qū)高校蒙語(yǔ)授課新生思想政治教育存在的問(wèn)題及其對(duì)策研究

發(fā)布時(shí)間:2020-03-26 22:37
【摘要】:高等院校是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)創(chuàng)造型人才的搖籃,是培養(yǎng)和造就社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要陣地。如何對(duì)高校新生開(kāi)展有效的思想政治教育更是各高校共同關(guān)注的話題。對(duì)剛剛踏入大學(xué)校門的新生,尤其對(duì)少數(shù)民族地區(qū)之一的內(nèi)蒙古地區(qū)高校蒙語(yǔ)授課新生來(lái)講,做好對(duì)他們的思想政治教育顯得尤為重要。 本論文由三個(gè)部分組成。 第一部分,筆者探討了選擇本論文題目的背景和意義,梳理和回顧學(xué)者們關(guān)于高校學(xué)生思想政治教育的研究狀況,提出了本文要采取的研究方法。 第二部分,筆者通過(guò)分析和研究在內(nèi)蒙古地區(qū)幾所重點(diǎn)大學(xué)做的問(wèn)卷調(diào)查,找出了內(nèi)蒙古地區(qū)高校蒙語(yǔ)授課新生思想政治教育中存在的問(wèn)題,并作出原因分析。通過(guò)調(diào)查研究,主要存在以下四個(gè)方面的問(wèn)題:一是在蒙語(yǔ)授課新生思想政治教育內(nèi)容不夠充實(shí)、針對(duì)性不強(qiáng);二是學(xué)校思想政治工作有待加強(qiáng);三是蒙語(yǔ)授課新生心理健康教育有待加強(qiáng);四是蒙語(yǔ)授課新生思想政治工作隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)。 第三部分,筆者在充分分析和研究蒙語(yǔ)授課新生身心特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,針對(duì)存在的問(wèn)題提出了加強(qiáng)和改進(jìn)蒙語(yǔ)授課新生思想政治教育的主要措施。一是加強(qiáng)蒙語(yǔ)授課新生思想政治教育基礎(chǔ)理論教育,包括理想信念教育、誠(chéng)信道德教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和職業(yè)生涯規(guī)劃教育;二是創(chuàng)新蒙語(yǔ)授課新生思想政治工作,包括思想政治工作理念的創(chuàng)新和思想政治工作方式方法的創(chuàng)新;三是加強(qiáng)蒙語(yǔ)授課新生心理健康教育,包括提高學(xué)校和學(xué)生對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)、正確把握心理健康教育和思想政治教育之間的關(guān)系、有效結(jié)合課堂教育和心理咨詢服務(wù)、建立蒙語(yǔ)授課新生個(gè)人心理健康檔案和建立一支專業(yè)化的心理健康教育工作隊(duì)伍等;四是加強(qiáng)思想政治工作隊(duì)伍建設(shè),包括提高學(xué)校對(duì)思想政治工作的認(rèn)知、注重思想政治工作人員的選拔和分流,保持隊(duì)伍的穩(wěn)定、優(yōu)化思想政治工作隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加強(qiáng)工作人員的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、健全思想政治工作考評(píng)體系等。
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2011
【分類號(hào)】:G751

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本文編號(hào):2602055

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