【摘要】：兒童早期的良好發(fā)展是幼兒后繼學(xué)習(xí)與終生發(fā)展的堅實基礎(chǔ),早發(fā)性行為問題可能會影響兒童發(fā)展的所有領(lǐng)域。我國各地區(qū)幼兒行為問題檢出率居高不下,使得幼兒行為問題的研究一直是眾多學(xué)者的關(guān)注熱點。通過對已有文獻的梳理得知,家庭環(huán)境對4~6歲幼兒的影響研究多為主效應(yīng)類型。關(guān)于人格與教養(yǎng)的相關(guān)研究中,大部分是關(guān)于教養(yǎng)方式與兒童人格關(guān)系的研究,對父親、母親的人格與教養(yǎng)效能感關(guān)系的研究很少。因此,父母特殊人格中的堅韌人格、教養(yǎng)效能感對4~6歲幼兒行為問題的影響還有待深入和完善。由此,探索父母堅韌人格、教養(yǎng)效能感與4~6歲幼兒行為問題的關(guān)系極具研究價值。研究旨在探討父母堅韌人格、教養(yǎng)效能感對4~6歲幼兒行為問題的影響。采用父母堅韌人格量表、3~7歲幼兒父母教養(yǎng)效能感問卷和Achenbach兒童行為量表對重慶市628名4~6歲幼兒及其父母進行調(diào)查。結(jié)果表明:(1)4~6歲幼兒行為問題檢出率處于中等水平且檢出率呈“U”型曲線;僅有攻擊行為年齡差異顯著;社交、攻擊、注意、違紀(jì)等維度性別差異顯著。(2)相比正常行為4~6歲幼兒,異常行為4~6歲幼兒父母的堅韌人格在韌性、投入、挑戰(zhàn)維度得分顯著低于正常行為4~6歲幼兒父母得分,控制維度得分顯著高于正常行為4~6歲幼兒父母得分;異常行為4~6歲幼兒父母教養(yǎng)效能感總分及其各維度得分顯著低于正常行為4~6歲幼兒父母得分。(3)父母堅韌人格的韌性、投入、挑戰(zhàn)維度與4~6歲幼兒攻擊行為、違紀(jì)行為、行為問題總分顯著負相關(guān);父母教養(yǎng)效能感總分及其各維度與4~6歲幼兒行為問題總分及其各維度均顯著負相關(guān)。(4)父母堅韌人格中的控制維度正向預(yù)測4~6歲幼兒行為問題,其余維度不能預(yù)測4~6歲幼兒行為問題;父母教養(yǎng)效能感總分、紀(jì)律、游戲維度負向預(yù)測4~6歲幼兒行為問題�；诖�,研究針對4~6歲幼兒行為問題的改善,從父母視角提出如下教育建議:首先,重視4~6歲幼兒行為問題,確保兒童健康發(fā)展;其次,提升父母教養(yǎng)素質(zhì),增強父母教養(yǎng)效能感;最后,強化父母人格堅韌性,規(guī)范4~6歲幼兒行為。
【學(xué)位授予單位】：西華師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2019
【分類號】：G78

【參考文獻】

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本文編號：2603060