本文關(guān)鍵詞：醫(yī)教結(jié)合:特殊教育改革的可行途徑——實(shí)施背景、內(nèi)涵與積極作用的探析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目前背景之下,醫(yī)教結(jié)合已經(jīng)成為我們對(duì)于特殊教育進(jìn)行改革的一個(gè)重要的途徑,在整個(gè)特殊教育學(xué)屆受到了廣泛的關(guān)注。文章主要論述醫(yī)教結(jié)合的相關(guān)內(nèi)涵、實(shí)施的背景以及其所起到的積極作用。從而希望對(duì)于更好的對(duì)于特殊教育的最優(yōu)實(shí)踐模式進(jìn)行探索。
【作者單位】： 湘南學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 特殊教育 醫(yī)教結(jié)合 內(nèi)涵
【分類號(hào)】：G769.2
【正文快照】： 近些年以來(lái),作為特殊教育改革的一項(xiàng)重要的工作,醫(yī)教結(jié)合已經(jīng)越來(lái)越受到大眾的廣泛關(guān)注。當(dāng)前,一部分的政府以及國(guó)家已經(jīng)將醫(yī)教結(jié)合納入到了特殊教育的工作文件和政策法規(guī),并且積極的進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)以及試點(diǎn)的開(kāi)展。另外,一些地方從事特殊教育的學(xué)者以及學(xué)校也開(kāi)始不斷的進(jìn)行特殊

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 劉其禮,董火樞,何先曉;中專衛(wèi)校醫(yī)教結(jié)合的探索與體會(huì)[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2001年04期

2 尹后慶;;推進(jìn)醫(yī)教結(jié)合,提高特殊教育水平[J];上海教育科研;2014年08期

3 邱天龍;;特殊教育醫(yī)教結(jié)合改革的趨勢(shì)與挑戰(zhàn)[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬);2014年02期

4 ;[J];;年期

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)教結(jié)合:特殊教育改革的可行途徑——實(shí)施背景、內(nèi)涵與積極作用的探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：258786