【摘要】：教學(xué)模式是人們對教學(xué)這一復(fù)雜活動的最基本的理解,是體現(xiàn)教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實踐的策略體系和實施程序。對現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的元認(rèn)知及教學(xué)模式的取向分析,廣州電大在遠(yuǎn)程開放教育實踐中逐步形成了“精講導(dǎo)學(xué)—自主學(xué)習(xí)—助學(xué)保證”的三維一體互動性教學(xué)模式。
[Abstract]:Teaching mode is the most basic understanding of the complex activity of teaching, and it is the strategy system and implementation procedure of teaching theory guiding teaching practice. Based on the analysis of the metacognition and teaching mode of modern distance open education, Guangzhou Radio and TV University has gradually formed a three-dimensional interactive teaching mode of "intensive teaching, autonomous learning and helping students guarantee" in the practice of distance open education.
【作者單位】： 廣州市廣播電視大學(xué)理工部
【分類號】：G728

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 丁新;中國遠(yuǎn)程教育發(fā)展的十大趨勢[J];中國遠(yuǎn)程教育;2003年04期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 黃榮懷,曾海軍,羅輝,趙國慶;關(guān)于我國網(wǎng)絡(luò)教育電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2004年05期

2 王福勝;徐乃莊;李海偉;;基于質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教育可持續(xù)發(fā)展研究——上海交大開展網(wǎng)絡(luò)教育實踐與思考[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年01期

3 趙繼紅;劉利;;遠(yuǎn)程教育政策:現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育生存發(fā)展的重要保障[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2005年06期

4 丁新;武麗志;王海榮;劉海苑;李娟;羅發(fā)奮;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校外學(xué)習(xí)中心發(fā)展現(xiàn)狀分析[J];湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報;2006年01期

5 王小梅,丁新;學(xué)習(xí)支持服務(wù)的調(diào)查與研究[J];開放教育研究;2005年03期

6 牛麗娜;;論遠(yuǎn)程教育教師的行動研究[J];開放教育研究;2006年02期

7 徐琦,李興保;信息技術(shù)與課程整合的再審視[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2005年10期

8 馮錦章;;論高等教育大眾化跨越式發(fā)展中的“數(shù)字化素質(zhì)教育”[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報;2006年01期

9 曾祥躍;遠(yuǎn)程教育試點高校招生情況的調(diào)查與分析[J];遠(yuǎn)程教育雜志;2004年06期

10 邱崇光,何閏生;用網(wǎng)絡(luò)日志實現(xiàn)對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的全過程管理[J];中國電化教育;2003年07期

相關(guān)會議論文 前1條

1 梅龍寶;彭斌;張生花;;信息技術(shù)與遠(yuǎn)程教育競爭優(yōu)勢[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 唐燕兒;中國遠(yuǎn)程高等教育政策法規(guī)體系研究[D];華南師范大學(xué);2004年

2 班扎（Banza Nsomwe-a-nfunkwa）;基于問題解決的農(nóng)村成人遠(yuǎn)程教育課程設(shè)計[D];南京師范大學(xué);2007年

3 龔志武;遠(yuǎn)程開放大學(xué)的演變和發(fā)展趨勢研究[D];華南師范大學(xué);2007年

4 武麗志;遠(yuǎn)程教育服務(wù)論綱[D];華南師范大學(xué);2007年

5 羅江華;教育資源數(shù)字化的價值取向研究[D];西南大學(xué);2008年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 齊劍鵬;現(xiàn)代遠(yuǎn)程高等教育中基于BBS的交互式學(xué)習(xí)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

2 徐影;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)日記在現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中的應(yīng)用與效果研究[D];華南師范大學(xué);2004年

3 張靜;成人在線學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的設(shè)計研究[D];江西師范大學(xué);2004年

4 鄭澤梅;基于GIS的統(tǒng)計分析信息系統(tǒng)的研制與應(yīng)用[D];中國科學(xué)院研究生院（廣州地球化學(xué)研究所）;2005年

5 劉利;遠(yuǎn)程高等教育中思想政治理論課教學(xué)問題探討[D];華中師范大學(xué);2006年

6 王肖鋒;構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用體系的研究[D];天津理工大學(xué);2004年

7 黃越嶺;可視化遠(yuǎn)程教育管理系統(tǒng)研究[D];西南大學(xué);2007年

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張蓉;;“自學(xué)-輔導(dǎo)式”教學(xué)模式在遠(yuǎn)程開放教育藥學(xué)專業(yè)課程教學(xué)中的應(yīng)用——以西安廣播電視大學(xué)為例[J];新西部(下旬.理論版);2011年08期

2 周潔貞;;芻議遠(yuǎn)程開放教育課程考核方式改革[J];克拉瑪依學(xué)刊;2011年03期

3 李曉蘊;;淺析遠(yuǎn)程開放教育學(xué)員的自尊感水平[J];北京宣武紅旗業(yè)余大學(xué)學(xué)報;2011年03期

4 張紀(jì)勇;;去與留:開放教育小專業(yè)建設(shè)的“二八定律”和“長尾理論”[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年06期

5 韓克文;;成人教育教學(xué)模式創(chuàng)新研究[J];才智;2011年19期

6 毛文燕;;遠(yuǎn)程開放教育與高等職業(yè)教育互動發(fā)展研究——以上海電視大學(xué)閘北分校實踐為例[J];成人教育;2011年07期

7 吳運娟;;試論遠(yuǎn)程開放教育輔導(dǎo)教師的專業(yè)化[J];遼寧廣播電視大學(xué)學(xué)報;2011年02期

8 王曙芬;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育導(dǎo)學(xué)教師管理工作探析[J];中國成人教育;2011年11期

9 曹榮峰;;成人高等教育教學(xué)模式改革的思考[J];考試周刊;2011年49期

10 黃海嫦;;遠(yuǎn)程開放教育模式下學(xué)生學(xué)習(xí)動機的激發(fā)[J];教育教學(xué)論壇;2011年18期

相關(guān)會議論文 前10條

1 藍(lán)斌;;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育環(huán)境下教學(xué)模式重構(gòu)[A];中國教育技術(shù)協(xié)會2004年年會論文集[C];2004年

2 浙江三聯(lián)專修學(xué)院課題組;;優(yōu)化自考助學(xué)教學(xué)模式 全面提高自考生素質(zhì)的實踐探索[A];科學(xué)發(fā)展觀與成人教育創(chuàng)新——2004年中國成人教育協(xié)會年會論文集（Ⅰ）[C];2004年

3 高勇;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)型校園建設(shè)研究[A];第五屆河北省社會科學(xué)學(xué)術(shù)年會論文專輯[C];2010年

4 蘇開榮;楊杰;付羽;;試論傳統(tǒng)教育向遠(yuǎn)程教育轉(zhuǎn)變的幾個問題——教師角色、教育模式、教學(xué)管理模式的轉(zhuǎn)變[A];第九屆全國青年通信學(xué)術(shù)會議論文集[C];2004年

5 單叢凱;;“三環(huán)一場”教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐[A];山東省遠(yuǎn)程教育學(xué)會第七屆遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀科研成果評獎?wù)撐募痆C];2006年

6 于保泉;魏克芹;;遠(yuǎn)程開放教育劃分學(xué)習(xí)小組策略探究[A];“網(wǎng)絡(luò)時代的遠(yuǎn)程開放教育”研討會論文集[C];2004年

7 雷英;;論遠(yuǎn)程開放教育學(xué)生自主學(xué)習(xí)心理素質(zhì)的培養(yǎng)[A];2005年成人教育協(xié)會年會暨和諧社會與成人教育論壇論文集[C];2005年

8 陶水龍;;工科遠(yuǎn)程開放教學(xué)改革的探索[A];2009年中國成人教育協(xié)會年會論文集[C];2009年

9 托合提汗;卜春耘;;雙語教學(xué)模式的艱難探索[A];中國少數(shù)民族教育學(xué)會第一次學(xué)術(shù)研討會會議論文集[C];2008年

10 謝立瑤;;主題式課程統(tǒng)整教學(xué)模式在啟智教學(xué)中的應(yīng)用[A];第三屆全國兒童康復(fù)學(xué)術(shù)會第十屆全國小兒腦癱學(xué)術(shù)研討會論文匯編[C];2008年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 本報記者 蘇云 實習(xí)生 馬文;發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育 振興甘肅經(jīng)濟文化[N];今日信息報;2008年

2 甘肅廣播電視大學(xué)黨委書記、校長 陳炳璋;責(zé)任與貢獻(xiàn)：立足省情發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育的實踐[N];甘肅日報;2007年

3 省委教育工委書記、省教育廳廳長 王予波;大力發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育 努力構(gòu)建全民學(xué)習(xí)平臺[N];青海日報;2009年

4 本報通訊員 李凱軍;春華秋實育桃李[N];四平日報;2009年

5 ;天津廣播電視大學(xué) 全力推進(jìn)遠(yuǎn)程開放教育內(nèi)涵建設(shè)[N];天津日報;2010年

6 程利;緊跟時代教育步伐 探索新的教學(xué)模式[N];中國信息報;2010年

7 通訊員 傅三順;市電大充分發(fā)揮遠(yuǎn)程開放教育優(yōu)勢 為構(gòu)建我市學(xué)習(xí)型社會搭建良好的全民學(xué)習(xí)平臺[N];巴彥淖爾日報(漢);2008年

8 大連廣播電視大學(xué)文法系主任 房佳時;目標(biāo)：建設(shè)一流的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放大學(xué)[N];大連日報;2010年

9 北京廣播電視大學(xué)校長 閆拓時;順遠(yuǎn)程教育之勢 興開放教育之義[N];中國教育報;2005年

10 馬效軍;加快電大改革大力發(fā)展遠(yuǎn)程開放教育[N];甘肅日報;2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉海霞;信息技術(shù)環(huán)境下電大教學(xué)模式改革實踐研究[D];南京師范大學(xué);2004年

2 謝明浩;電視大學(xué)教學(xué)模式改革問題的研究[D];天津大學(xué);2008年

3 王文琳;廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的構(gòu)建[D];山東師范大學(xué);2009年

4 努爾沙拉.居努斯;伊犁哈薩克自治州直屬中學(xué)雙語教學(xué)實施狀況個案研究[D];東北師范大學(xué);2007年

5 丁順宏;成人高等教育教學(xué)模式研究[D];上海師范大學(xué);2010年

6 李偉;論遠(yuǎn)程開放教育中的個別化學(xué)習(xí)[D];山東師范大學(xué);2003年

7 郭偉;項目質(zhì)量管理在遠(yuǎn)程開放教育招生工作中的應(yīng)用研究[D];山東大學(xué);2011年

8 唐宓;楚雄廣播電視大學(xué)教學(xué)情況調(diào)查研究報告[D];云南師范大學(xué);2004年

9 張麗艷;遠(yuǎn)程開放教育課程形成性考核中的表現(xiàn)性評價研究[D];南京師范大學(xué);2005年

10 韓玉娥;電大遠(yuǎn)程開放教育的教學(xué)交互研究[D];山東師范大學(xué);2006年

，

本文編號：2426966