【摘要】：遠(yuǎn)程教育經(jīng)歷了函授教育、電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育三個(gè)歷史階段,目前呈三代同堂局面。在教育信息化突飛猛進(jìn)的21世紀(jì),成人高等函授教育的教育理念、教學(xué)方式、教學(xué)手段相對滯后,已越來越不能適應(yīng)終身教育和成人學(xué)習(xí)者的要求,需要與網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行“整合,”筆者認(rèn)為這是高校成人教育改革的一個(gè)大趨勢,就此提出了“整合”的模型、思路和存在問題及應(yīng)對策略。
[Abstract]:Distance education has experienced three historical stages: correspondence education, television education and network education. In the 21st century, with the rapid development of education information, the educational concept, teaching methods and teaching means of adult higher correspondence education are lagging behind, and they have become more and more unable to meet the requirements of lifelong education and adult learners. The author thinks that this is a major trend of adult education reform in colleges and universities, and puts forward the "integration" model, ideas, existing problems and countermeasures.
【作者單位】：
【分類號】：G434;G727

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：2419885