本文關(guān)鍵詞：為中國特殊教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策(筆談)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國特殊教育》 2009年07期

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為中國特殊教育發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策(筆談)

                         

【摘要】：2007年,黨的十七大報(bào)告明確提出了"關(guān)心特殊教育"。2008年,《中華人民共和國殘疾人保障法》修訂。2009年5月,全國第四次特殊教育工作會(huì)議勝利召開,國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見》。毋庸置疑,特殊教育又迎來了發(fā)展的新時(shí)期。當(dāng)前,在制定《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的過程中,在推進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展的進(jìn)程中,為特殊教育事業(yè)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策是我們教育工作者義不容辭的責(zé)任。在此,本期發(fā)表一組筆談,反映了研究者對(duì)特殊兒童學(xué)前教育、特殊教育課程改革、高等特殊教育和超常教育等方面的建議,以為《規(guī)劃剛要》的制定提供參考,同時(shí)引起大家的關(guān)注。

【作者單位】： 華東師范大學(xué)特殊教育學(xué)系;北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G769.2
【正文快照】：

對(duì)于特殊兒童來說,早期發(fā)現(xiàn)并及時(shí)得到干預(yù)是其后期能否得到最大可能康復(fù)的關(guān)鍵。但是,目前我國現(xiàn)行的特殊教育體系難以滿足特殊兒童此方面的需求。一是缺乏開展特殊兒童學(xué)前教育的機(jī)構(gòu),二是缺乏從早期發(fā)現(xiàn)到早期干預(yù)的運(yùn)行機(jī)制。這就導(dǎo)致特殊兒童無法得到及時(shí)有效的干預(yù)。為

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