本文關(guān)鍵詞：對高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

姓    名： 金梅

性    別： 女

出生年月：1970年1月

職務(wù)/職稱：副教授

所在系/部：健康與運動科學(xué)系

導(dǎo)    師：碩士生導(dǎo)師

電    話：13702081562

電子郵件：jinmei20082002@yahoo.com.cn
 
 
■ 學(xué)科（專業(yè)）： 體育人文社會學(xué)

■ 主要研究方向： 特殊體育教育  高等體育教育
 
■ 教育經(jīng)歷

2004年 畢業(yè)于武漢體育學(xué)院體育人文社會學(xué)專業(yè)研究生

2009年 赴美國佐治亞州立大學(xué)運動康復(fù)實驗室訪問學(xué)者

■ 學(xué)術(shù)交流經(jīng)歷(國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會議、講學(xué)、訪問)

香港教育學(xué)院運動與健康科學(xué)系A(chǔ)PE workshop主講殘疾人體育   2007年1月香港

第七屆殘疾人運動會及全國第二屆殘疾人體育科報會 論文報告及手語翻譯2007年5月昆明

世界特奧運動會高峰論壇  代表參加                           2007年10月上海

第八屆全國體育科學(xué)大會科學(xué)報告會 書面交流                  2007年10月北京

第十六屆國際比較體育會議暨運動學(xué)會年會 分會報告            2008年7月澳門

奧林匹克科學(xué)大會 墻報交流                                  2008年8月廣州

亞洲第10屆殘疾人體育科報會 墻報交流                       2008年8月韓國

■ 學(xué)術(shù)與社會兼職

1.  亞洲殘疾人體育科學(xué)學(xué)會理事

2.  中國體育科學(xué)學(xué)會會員

3.  中國高等特殊教育學(xué)會會員

■ 課題研究（國家級、省部級、廳局級課題的負(fù)責(zé)人）

2008年    體育專業(yè)手語                 中國殘疾人聯(lián)合會就教部重點課題  

2008年    天津市特殊教育體系的構(gòu)建     天津市重點調(diào)研課題 

2008年    進(jìn)一步提高天津市殘疾人體育運動水平工作的研究

                                        天津市委教衛(wèi)工委重點調(diào)研課題

■ 核心刊物論文發(fā)表（第一作者或獨立完成）

殘疾兒童體育游戲的設(shè)計與教學(xué)           武漢體育學(xué)院學(xué)報  2006年 第四期

對高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考   中國特殊教育      2006年 第二期

我國殘疾人競技體育發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究   天津體育學(xué)院學(xué)報  2006年 第十期

■ 主要著作

殘疾人體育             參編    天津科技出版社    2005年5月

奧運及殘奧會手語　      參編　  華夏出版社        2008年５月　　

中國體育手語會話　　    主編    鄭州大學(xué)出版社    2008年８月　

殘疾兒童體育游戲教學(xué)     主編    天津科技出版社    2009年3月　

體育手語專業(yè)詞匯       執(zhí)筆    華夏出版社        2009年５月

■ 成果獲獎情況（國家級、省部級、廳局級的第一完成人）

“聽力障礙學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析與研究”獲中國特殊教育科研所“新時期學(xué)生心理健康教育的探索與實踐”       論文一等獎 2006年

“運動處方教學(xué)對聽覺障礙學(xué)生心理健康影響的實驗研究”獲武漢市科技進(jìn)步三等獎 2008年

■ 培養(yǎng)研究生情況

     指導(dǎo)碩士研究生2名，其中在讀2名。

■ 培養(yǎng)研究生要求

勤奮，冷靜，踏實，有責(zé)任心，具備創(chuàng)新與合作精神，自學(xué)能力較強，善于分析問題，有跨文化思考的能力，，能夠承受壓力。

  本文關(guān)鍵詞：對高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。