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天津體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師簡(jiǎn)介:金梅

發(fā)布時(shí)間:2016-11-26 06:13

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


天津體育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師簡(jiǎn)介:金梅

  姓 名: 金梅

  性 別: 女

  出生年月:1970年1月

  職務(wù)/職稱:副教授

  所在系/部:健康與運(yùn)動(dòng)科學(xué)系

  導(dǎo) 師:碩士生導(dǎo)師

  電 話:13702081562

  電子郵件:jinmei20082002@yahoo.com.cn

  ■ 學(xué)科(專業(yè)): 體育人文社會(huì)學(xué)

  ■ 主要研究方向: 特殊體育教育 高等體育教育

  ■ 教育經(jīng)歷

  2004年 畢業(yè)于武漢體育學(xué)院體育人文社會(huì)學(xué)專業(yè)研究生

  2009年 赴美國(guó)佐治亞州立大學(xué)運(yùn)動(dòng)康復(fù)實(shí)驗(yàn)室訪問學(xué)者

  ■ 學(xué)術(shù)交流經(jīng)歷(國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)會(huì)議、講學(xué)、訪問)

  香港教育學(xué)院運(yùn)動(dòng)與健康科學(xué)系A(chǔ)PE workshop主講殘疾人體育 2007年1月香港

  第七屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)及全國(guó)第二屆殘疾人體育科報(bào)會(huì) 論文報(bào)告及手語翻譯2007年5月昆明

  世界特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)高峰論壇 代表參加 2007年10月上海

  第八屆全國(guó)體育科學(xué)大會(huì)科學(xué)報(bào)告會(huì) 書面交流 2007年10月北京

  第十六屆國(guó)際比較體育會(huì)議暨運(yùn)動(dòng)學(xué)會(huì)年會(huì) 分會(huì)報(bào)告 2008年7月澳門

  奧林匹克科學(xué)大會(huì) 墻報(bào)交流 2008年8月廣州

  亞洲第10屆殘疾人體育科報(bào)會(huì) 墻報(bào)交流 2008年8月韓國(guó)

  ■ 學(xué)術(shù)與社會(huì)兼職

  1. 亞洲殘疾人體育科學(xué)學(xué)會(huì)理事

  2. 中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員

  3. 中國(guó)高等特殊教育學(xué)會(huì)會(huì)員

  ■ 課題研究(國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳局級(jí)課題的負(fù)責(zé)人)

  2008年 體育專業(yè)手語 中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)就教部重點(diǎn)課題

  2008年 天津市特殊教育體系的構(gòu)建 天津市重點(diǎn)調(diào)研課題

  2008年 進(jìn)一步提高天津市殘疾人體育運(yùn)動(dòng)水平工作的研究

  天津市委教衛(wèi)工委重點(diǎn)調(diào)研課題

  ■ 核心刊物論文發(fā)表(第一作者或獨(dú)立完成)

  殘疾兒童體育游戲的設(shè)計(jì)與教學(xué) 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2006年 第四期

  對(duì)高等體育院校設(shè)立特殊教育專業(yè)的思考 中國(guó)特殊教育 2006年 第二期

  我國(guó)殘疾人競(jìng)技體育發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策研究 天津體育學(xué)院學(xué)報(bào) 2006年 第十期

  ■ 主要著作

  殘疾人體育 參編 天津科技出版社 2005年5月

  奧運(yùn)及殘奧會(huì)手語  參編  華夏出版社 2008年5月

  中國(guó)體育手語會(huì)話   主編 鄭州大學(xué)出版社 2008年8月

  殘疾兒童體育游戲教學(xué) 主編 天津科技出版社 2009年3月

  體育手語專業(yè)詞匯 執(zhí)筆 華夏出版社 2009年5月

  ■ 成果獲獎(jiǎng)情況(國(guó)家級(jí)、省部級(jí)、廳局級(jí)的第一完成人)

  “聽力障礙學(xué)生心理健康狀況調(diào)查分析與研究”獲中國(guó)特殊教育科研所“新時(shí)期學(xué)生心理健康教育的探索與實(shí)踐” 論文一等獎(jiǎng) 2006年

  “運(yùn)動(dòng)處方教學(xué)對(duì)聽覺障礙學(xué)生心理健康影響的實(shí)驗(yàn)研究”獲武漢市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 2008年

  ■ 培養(yǎng)研究生情況

  指導(dǎo)碩士研究生2名,其中在讀2名。

  ■ 培養(yǎng)研究生要求

  勤奮,,冷靜,踏實(shí),有責(zé)任心,具備創(chuàng)新與合作精神,自學(xué)能力較強(qiáng),善于分析問題,有跨文化思考的能力,能夠承受壓力。%` "8%t

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本文編號(hào):193794

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