本文關(guān)鍵詞：學(xué)好新義務(wù)教育法,推進(jìn)特殊教育事業(yè)新發(fā)展，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

維普資訊 論壇　 責(zé)任編輯 ： 達(dá) 理　 ２ ｏ ．０ ０６１　 ●■■史■■■■　 ■■■　■■●■■　●　 ● 唐淑芬　 殘 疾 兒 童 少 年 義 務(wù) 教 育 取 得 了 突　 破 性 進(jìn) 展 。 成 為 我 國 教 育 事 業(yè) 的　 已 重要 組成部 分。據(jù)教育 部統(tǒng) 計 ， 到　 在 總結(jié)我 國 ２ ０年 義 務(wù) 教 育

實　 踐 基 礎(chǔ) 上 ， 對 新 形 勢 、 情 況 和　 針 新 保 障 條 件 ， 育 質(zhì)量 有 待提 高 ； 師　 教 教 專 業(yè) 化 程 度偏 低 ，教 師 培 訓(xùn) 工 作 亟　 待加強 。 　 二 、新 義 務(wù) 教 育 法 中有 關(guān) 特 殊　 教 育 的 內(nèi)容解 讀 　 各 方 意 見 ， 關(guān) 部 門對 現(xiàn)行 義 務(wù) 教　 有 ０ ５年 ，全 國 特 教 學(xué) 校 從 １ ８ ９ ６年　 育 法進(jìn) 行 了修 訂 ， 經(jīng) 全 國 人 大 常　 ２ ０ 并 委會 議 審 議通 過 ，于 ２ ０ 年 ９月　 ０６ １日起 正 式 實施 。 修訂 的 《 新 中華 人　 的 ４ ３所 發(fā)展 到 １ ９ ２ ５ ３所 （ 中 盲 �！� 其 ３ ５所 、聾 校 ６ ４所 、盲聾 合 校 ５ ３ ４ ２　 義 務(wù) 教 育 法 共 有 五 處 涉 及 特 殊　 民共 和 國義 務(wù) 教 育 法 》 一 步 強 化 　 所 、 智 學(xué) 校 ３ １所 ） 普 通 學(xué) 校 附　 進(jìn) 弱 ９ 。 了政 府 行 為 ， 完 善 義 務(wù) 教 育 經(jīng) 費　 對 設(shè) 特 教 班 從 ５ ６個 發(fā) 展 到 ７ ８個 。 ５ １ 　 教 育 ， 條款 順 序 ， 四處 講 特 殊 教　 按 前 育 的 實 施保 障 。最 后 一 處 講 法 律 責(zé)　 任。 　 ．２ 保 障 機 制 、促 進(jìn) 義 務(wù) 教 育 均 衡 發(fā)　 三 類 殘 疾 兒 童 少 年 在 校 生 從 ４７ 　 展 、 面 推 進(jìn) 素 質(zhì) 教 育 等都 作 了 明　 全 萬人發(fā)展 到 ３． 人 ， ６４萬 特教 學(xué) 校 教　 職工從 １ ． ３萬 人 （ 中 專 任 教 師　 其 ８０ ０ ０多 人 ） 展 到 ４２萬 人 （ 中�！� 發(fā) ． 其 任 教 師 近 ３２萬 人 ）　 ． 。 同 時 。 于 我 國殘 疾 兒 童少 年　 由 １促 進(jìn) 義 務(wù) 教 育 均 衡 發(fā) 展 　 ． 確 規(guī) 定 。我 們 相 信 ， 依 法 治 教 的　 在 軌 道 上 ， 國義 務(wù) 教 育 必 將 進(jìn) 入 新　 我 的 發(fā)展 階段 。 　 ‘ 　 義 務(wù) 教 育 法 第 六 條 第 一 款 規(guī)　 定 ： 府 應(yīng) 當(dāng)合 理 配 置 教 育 資 源 ， 政 促　 進(jìn) 義務(wù) 教 育 均 衡 發(fā) 展 ，改 善 薄 弱 學(xué)　 全 國 人 大 教 科 文 衛(wèi) 委 員 會 教　 校 辦學(xué) 條 件 ， 障農(nóng) 村 地 區(qū) 、 保 民族 地　 區(qū) 實施 義務(wù) 教 育 。保 障 家 庭 經(jīng) 濟 困　 育 室 編 輯 的《 務(wù) 教 育 法 學(xué) 習(xí) 與 宣　 義 傳讀本》 和教 育 部 政 策 研 究 與 法 制　 建設(shè) 司 、 國務(wù) 院 法 制 辦 公 室 教 科 文　 衛(wèi) 法 制 司共 同 編 寫 的《 中華 人 民共 　 數(shù) 量 多 ， 殊 教 育 起 步 晚 、 礎(chǔ) 薄　 特 基 少 　 弱 ， 地 經(jīng) 濟 和 社 會 發(fā) 展 水 平 不 平　 難 和殘 疾 兒 童 、 年 接 受 義 務(wù) 教 育 。 各 衡 ，， 殊 教

學(xué)好新義務(wù)教育法 2001

學(xué)好新義務(wù)教育法,推進(jìn)特殊教育事業(yè)新發(fā)展 摘要:2006 年新的《義務(wù)教育法》中有多處涉及到特殊兒童的教育問題, 極大的保障了特殊教育領(lǐng)域的教育公平,通過仔細(xì)的對...

新義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)體會

形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn) ...在新 《義務(wù)教育法》 中, 四處提到特殊教育, 充分...我相信,不管在什么樣的辦學(xué)條件下,開展好德、智、...

新義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得體會

形成的一系列指導(dǎo)和保障義務(wù)教 育事業(yè)發(fā)展的制度與...在新《義務(wù)教育法》 中,四處提到特殊教育,充分體現(xiàn)...我相信,不管 在什么樣的辦學(xué)條件下,開展好德、智...

加快特殊教育事業(yè)發(fā)展實施意見

抓緊抓實抓好,推動我市特殊教育事業(yè) 邁上新臺階。 ...殘疾人高等教育發(fā)展,進(jìn)一步完善管理體制,創(chuàng)新辦學(xué)模式...《中華人 民共和國義務(wù)教育法》有關(guān)特殊教育教師...

學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法心得體會

新義務(wù)教育法心得體會第一學(xué)期) (2008---2009 學(xué)...形成的一系列指導(dǎo)和保 障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則...在新 《義務(wù)教育法》中,四處提到特殊教育,充分體現(xiàn)...

發(fā)展特殊教育事業(yè)保障殘疾人受教育權(quán)利

發(fā)展特殊教育事業(yè)保障殘疾人受教育權(quán)利_教育學(xué)_高等教育...推進(jìn)特殊教育實驗學(xué)校建設(shè),特殊教 育整體辦學(xué)水平得...國家也將在新修訂的 《中華人民共和國義務(wù)教育法》...

2015義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得

形成的一系列指導(dǎo) 和保障義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的制度與準(zhǔn)則...在新《義務(wù)教育法》中,四處提到 特殊教育,充分體現(xiàn)...我相信,不管在什么樣的辦學(xué)條件下,開展好德、智、...

提高特殊教育實施水平推進(jìn)特殊教育區(qū)域發(fā)展

在認(rèn)真貫徹《殘疾人保障法》、《義務(wù)教育法》的同 ...新問題,有力地推進(jìn)了全區(qū)特殊教育事業(yè)的持續(xù)發(fā) 展...少年兒童“進(jìn) 得來”、“留得住”,還能“學(xué)得好...

關(guān)于進(jìn)一步加快特殊教育事業(yè)發(fā)展的意見

特殊教育事業(yè)發(fā)展, 根據(jù) 《中華人民共和國義務(wù)教育法...接受普通教育能力的殘疾學(xué)生;中等職業(yè)學(xué) 校要積極...五、強化政府職能,全社會共同推進(jìn)特殊教育事業(yè)發(fā)展 ...

學(xué)習(xí)新義務(wù)教育法

不得對學(xué)生實施體罰,變相體罰,或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué) 生的合法...總之,新《義務(wù)教育法》的誕生,是我國教育事業(yè)發(fā)展的一個新的里程碑, 標(biāo)志著...

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