本文關(guān)鍵詞：論國(guó)外特教對(duì)象的演變對(duì)我國(guó)特殊教育的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

我國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展研究現(xiàn)狀

龍?jiān)雌诳W(wǎng) 我國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展研究現(xiàn)狀 作者:賀薈中 李卓辰 來(lái)源:《教學(xué)與管理(理論版)》2013 年第 12 期 特殊教育教師是...

特教教師專業(yè)發(fā)展與校本研修現(xiàn)狀探析

關(guān)鍵詞:校本研修 特殊教育 專業(yè)化發(fā)展 一、背景與意義 (一)現(xiàn)實(shí)的渴望——特...教師根據(jù)自己的需求開(kāi)展自我培訓(xùn)活動(dòng),主要采取教師自主理論學(xué)習(xí)、專題論文評(píng)比、讀...

試述制約我國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的因素

試述制約我國(guó)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的因素_專業(yè)資料。試述制約我國(guó)特殊教育教師專業(yè)...制度,同時(shí)由于我國(guó)特 殊教育教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)模式、外部支持體系、特殊教...

特殊教育學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究_李雪梅

特殊教育學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究_李雪梅_教育...特殊教育教師的專業(yè)化水平直接關(guān)系到特殊兒童受教育的...行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員, 要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)...

全納教育視野下的特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展研究

全納教育視野下的特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展研究_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。龍?jiān)?..是一個(gè)亟須解決的問(wèn)題,它是決定我國(guó)特殊教育事業(yè)發(fā)展質(zhì)量與速度的一個(gè)關(guān) 鍵...

特殊教育學(xué)畢業(yè)論文題目

現(xiàn)狀及關(guān)系研究 論國(guó)外特教對(duì)象的演變對(duì)我國(guó)特殊教育的影響 特殊教育教師專業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)需求的關(guān)系研究 特殊教育教師職業(yè)壓力和工作投入的研究 新疆特殊教育學(xué)校師資...

【論文】全納教育視野下的特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展研究

全納教育視野下的特殊教育教師專業(yè)化發(fā)展研究_教育學(xué)_高等教育_教育專區(qū)。學(xué)園 ...在實(shí)踐 中,全納教育無(wú)法有效兼顧 特殊學(xué)生與普通學(xué)生之 間不同課程 的需要; ...

學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展研究

當(dāng)前的學(xué)前教育教師專業(yè)發(fā)展還存在 很多問(wèn)題, 如學(xué)前教育學(xué)科地位及其教師的職業(yè)社會(huì)認(rèn)同度不高,學(xué)前教育教師 的教育和入職評(píng)估不足,學(xué)前教育教師培訓(xùn)不符合新型學(xué)前...

【論文】校本研修促進(jìn)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考

校本研修促進(jìn)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考_教學(xué)案例/設(shè)計(jì)_教學(xué)研究_教育專區(qū) 暫無(wú)評(píng)價(jià)|0人閱讀|0次下載 校本研修促進(jìn)特殊教育教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐與思考_教學(xué)案例...

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