本文關(guān)鍵詞：普通幼兒園中特殊教育服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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2008年第 O5期(總第 161期) 學(xué)嗣教胄研究 Studies in Preschool Edueation No.05. 2O08 Serial No.161 普通幼兒園中特殊教育服務(wù)現(xiàn)狀調(diào)查與思考談秀菁-木木尹堅(jiān)勤(1南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,南京 210038; 江蘇省教育科學(xué)研究院,南京 210024) [摘要] 通過對(duì)江蘇省 338所幼兒園教師的問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)特殊需要兒童在普通幼兒園接受教育的比例很低,有近半數(shù)普通幼兒園未能為特殊需要兒童提供服務(wù);絕大多數(shù)普通幼兒園教師不贊成特殊需要兒童上普通幼兒園;假如家長選擇讓自己的特殊需要兒童上普通幼兒園,有近半數(shù)的普通幼兒園教師還是明確表示愿意承擔(dān)對(duì)特殊需要兒童的教育工作,不過她們希望得到特殊教育方面的專業(yè)培訓(xùn)和指導(dǎo)。[關(guān)鍵詞] 普通幼兒園;特殊教育;服務(wù)現(xiàn)狀一、問題提出目前,特殊教育發(fā)展較為先進(jìn)的國家都在提倡實(shí)施學(xué)前全納教育,即將特殊幼兒安置在普通幼兒園,讓他們和其他正常發(fā)展的同伴共同接受學(xué)前教育,這“有利于特殊幼兒的發(fā)展”【1]。我國有 25%的家長希望選擇普通學(xué)前教育機(jī)構(gòu)讓其有特殊需要的孩子接受教育�！�21我國“相關(guān)法律和政策、傳統(tǒng)倫理道德和構(gòu)建和諧社會(huì)的要求(也)需要推廣學(xué)前全納教育”.『3]那么,普通幼兒園是否愿意接納特殊需要兒童,并為他們提供特殊... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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