本文關(guān)鍵詞：美國特殊教育需要兒童校車保障機(jī)制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

美國特殊教育需要兒童校車保障機(jī)制研究 　　摘要 校車如何為特殊教育需要兒童提供交通服務(wù)成為美國社會關(guān)注的問題。為顧及特殊教育需要兒童對校車的需求，美國聯(lián)邦政府制定法律保障特殊教育需要兒童的校車權(quán)利。州和各區(qū)以聯(lián)邦法律為基準(zhǔn)，制定政策、負(fù)責(zé)校車運(yùn)作、規(guī)定校車相關(guān)人員的責(zé)任與乘坐校車的程序，保障校車運(yùn)轉(zhuǎn)。美國特殊教育需要兒童校車對我國城鎮(zhèn)化中校車的啟示是：健全特殊教育需要兒童校車法律、制定完善的校車區(qū)域政策、建立良好的校車運(yùn)行保障、明確校車相關(guān)人員責(zé)任，，以及采集特殊教育需要兒童數(shù)據(jù)。 　　關(guān)鍵詞 特殊教育需要兒童 校車 保障 　　分類號 G769 　　在美國城市化進(jìn)程中，隨著學(xué)校人數(shù)規(guī)模的擴(kuò)大、人口日趨多樣化，不同種族、經(jīng)濟(jì)和社會背景的學(xué)生給學(xué)校帶來社會、文化和語言問題，這些變化使得學(xué)校在滿足特殊教育需要兒童需求方面承擔(dān)越來越大的責(zé)任。作為特殊教育一部分的學(xué)校交通系統(tǒng)如何滿足特殊教育需要兒童的上下學(xué)需求，成為備受關(guān)注的話題…。為了給特殊教育需要兒童提供校車服務(wù)，美國1973年頒布的《康復(fù)法案》（the Rehabilitation Act）中提及為特殊教育需要兒童提供校車服務(wù)，此后在聯(lián)邦法律層面對特殊教育需要兒童的校車問題關(guān)注越來越多，聯(lián)邦法律一直在不斷完善，特殊教育需要兒童校車服務(wù)獲得迅速發(fā)展。2004年《殘疾人教育法》（the IndiDviduals with Disabihties Education Act of 2004）頒布后，基本形成一個完善的校車保障機(jī)制。在這個機(jī)制中，聯(lián)邦政府負(fù)責(zé)制定法律，州和學(xué)區(qū)根據(jù)實(shí)際情況，在聯(lián)邦法律的框架下制定相關(guān)的校車政策予以保障。 　　1 美國特殊教育需要兒童校車的法律保障 　　特殊教育是指“為滿足

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