本文關(guān)鍵詞：特殊教育學(xué)校腦癱學(xué)生障礙特征的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《第三屆北京國(guó)際康復(fù)論壇論文集》2008年

腦癱患兒的智力及社會(huì)生活能力狀況分析

劉松懷  梁志鋒  洪曄  祁長(zhǎng)鳳  張雁  劉建軍  

【摘要】：目的了解我國(guó)腦癱患兒智力和社會(huì)生活能力發(fā)展?fàn)顩r及二者之間的關(guān)系。方法采用中國(guó)韋氏幼兒智力量表和中國(guó)韋氏兒童智力量表及嬰兒—初中生社會(huì)生活能力量表對(duì)169例腦癱患兒的智力和社會(huì)生活能力進(jìn)行評(píng)估,然后對(duì)這兩項(xiàng)結(jié)果進(jìn)行相關(guān)分析。結(jié)果169例腦癱患兒總智力缺陷有93人(55%),言語智力缺陷有中有59人(34.9%),操作智力缺陷有103人(60.9%),總智力缺陷程度為輕度43人(46.23%)、中度36人(38.71%)、重度13人(13.98%)、極重度1(1.08%)93(100%);操作智力損傷的人數(shù)明顯多于言語智力損傷的人數(shù)(p0.01);169例腦癱患兒總體社會(huì)生活能力有缺陷113人(66.86%)、獨(dú)立生活能力損傷104人(61.54%)、運(yùn)動(dòng)能力損傷147人(86.98%)、作業(yè)能力損傷133人(78.70%)、交往能力損傷73人(43.20%)、參加集體生活能力損傷115人(68.05%)、自我管理能力損傷90人(53.25%);社會(huì)生活能力除獨(dú)立生活能力與參加集體生活能力無顯著性差異外(p0.05),其他分項(xiàng)之間均有顯著性差異(p0.05)或非常顯著性差異(p0.01),其中,運(yùn)動(dòng)能力損傷最大,交往能力損傷最小;韋氏智力量表評(píng)定的結(jié)果與嬰兒—初中生社會(huì)生活能力量表評(píng)定的結(jié)果存在高相關(guān)(p0.01)。結(jié)論腦性癱瘓導(dǎo)致我國(guó)1/2以上患兒智力損傷,并且操作智力的損傷最重;2/3的腦癱患兒的社會(huì)生活能力有損傷,并且各分能力的損傷不一致;嬰兒—初中生社會(huì)生活能力量表對(duì)腦癱的智力水平有較好預(yù)測(cè)功能;腦癱患兒的康復(fù)工作不僅要重視肢體功能的康復(fù),而且要重視他們的語言和交往能力、智力、行為自我控制能力及社會(huì)交往能力的康復(fù)。

【作者單位】：
【分類號(hào)】：R742.3
【正文快照】：

腦性癱瘓(cerebral Palsy，CP)不僅導(dǎo)致患兒肢體障礙和殘疾，而且也嚴(yán)重影響著他們的智力的發(fā)展和社會(huì)生活能力的提高，導(dǎo)致一些患兒智力殘疾〔‘]。國(guó)外對(duì)腦癱患兒的智力和社會(huì)能力已有許多的研究，國(guó)內(nèi)也有一些研究報(bào)導(dǎo)，但研究對(duì)象樣本較小、研究的內(nèi)容單一、研究方法也有

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