本文關鍵詞：美國政府保障特殊教育機會均等的教育法規(guī)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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碩士學位論文 M.D Thesis Research on Special Education regulation to Guarantee Equal Opportunity of America Government Niu Yingdi 西北師范大學教育學院 College of Education of Northwest Normal University西北師范大學研究生學位論文作者信息 論文題目 美國政府保障特殊教育機會均等的教育法規(guī)研究 姓 名 牛瀅迪 學 號 2010210283 2013 年 5 月 專業(yè)名稱 比較教育學 答辯日期 31 日 聯(lián)系電話 E_mail 651137267@qq.com 通信地址 郵編 :西北師范大學新校區(qū)研究生公寓 備注:目 錄 中文摘要I Abstract..II 導論1 (一)研究緣起及意義.1 (二)研究綜述.2 (三)研究思路及方法.6 (四)研究范圍及相關概念7 一、美國特殊教育的興起及其政策法規(guī)的產生11 (一)美國特殊教育的興起..11 (二)美國特殊教育政策法規(guī)的產生12 二、美國政府保障特殊教育機會均等的政策法規(guī).14 (一)憲法.14 (二)法律.14 (三)法規(guī).21 (四)憲法判例22 三、美國政府保障特殊教育政策法規(guī)發(fā)展的現(xiàn)實舉措25 (一)美國政府對能力缺陷學生進行的標準鑒定和分類..25 (二)美國政府對特殊教育的資金支持.26 (三)美國政府對特殊教育教師的培養(yǎng)與配備.28 (四)美國政府對特殊兒童的教育安置方式28 (五)美國政府保障特殊教育績效的舉措方式.30 四、美國特殊教育政策法規(guī)的成效.32 (一)美國特殊教育政策擴大了特殊教育的服務獨享.32 (二)特殊教育經費的不斷加大保障了特殊教育的均等發(fā)展.32 (三)美國特殊教育政策在一定程度上縮小了特殊學生的學業(yè)成績差距33 五、美國保障特殊教育機會均等政策法規(guī)的啟示.35(一)我國還需要加強特殊教育的制度建設35 (二)我國政府要繼續(xù)加大對特殊教育的投入,完善資助體制..36 (三)我國也需要加強對特殊教育實施效果的監(jiān)控力度..36 (四)鼓勵地方政府采取多元化

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