本文關(guān)鍵詞：我國(guó)高校募捐行為研究

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【摘要】：近年來(lái),高校規(guī)模的數(shù)量性擴(kuò)張給高等教育財(cái)政帶來(lái)了很大的沖擊,辦學(xué)資金的不足日益成為制約我國(guó)高等教育發(fā)展的“絆腳石”,并且已逐漸演變成為一個(gè)世界范圍內(nèi)所普遍關(guān)注的問(wèn)題。根據(jù)成本分擔(dān)理論,高等教育為政府培養(yǎng)高素質(zhì)的科技人才,政府作為利益相關(guān)者之一,需要承擔(dān)相對(duì)應(yīng)的教育成本。由于高等教育日趨大眾化,政府財(cái)力有限,所以單純的依靠政府財(cái)政撥款支持高等教育辦學(xué)的模式已不適應(yīng)教育發(fā)展的新形勢(shì),需要政府引導(dǎo)高校拓寬教育經(jīng)費(fèi)的來(lái)源渠道,實(shí)施多樣化的籌資體制。其中,社會(huì)捐贈(zèng)收入的影響力日益增強(qiáng),其有效緩解了高校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的不足,所以對(duì)高校募捐行為進(jìn)行分析,有助于發(fā)現(xiàn)目前我國(guó)高校募捐存在的問(wèn)題并有針對(duì)性的制定出對(duì)策,促進(jìn)高校募捐事業(yè)健康發(fā)展。 本文擬從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度出發(fā),以交易分析理論為基礎(chǔ)結(jié)合高校的具體實(shí)際,以N大學(xué)的具體案例分析為切入點(diǎn),試圖分析目前我國(guó)高校募款行為中存在的問(wèn)題與不足。分析探討募捐的主要形式及策略與捐贈(zèng)的主要手段,并從政府,個(gè)人,企業(yè),社會(huì)團(tuán)體以及相關(guān)的法律法規(guī)層面,試圖總結(jié)出致使當(dāng)下我國(guó)高校存在的募捐數(shù)量之少,募捐手段不規(guī)范,募捐機(jī)制不完善及募捐區(qū)域之局限等問(wèn)題的深層次原因。在運(yùn)用高校成本分擔(dān)理論,募款演化理論,交換分析理論(亦即“社會(huì)交換理論”)等理論的基礎(chǔ)上,通過(guò)借鑒國(guó)外高校募捐的歷史經(jīng)驗(yàn)(以美國(guó)為例),提出改善我國(guó)高校募捐現(xiàn)狀,提高我國(guó)高校募捐質(zhì)量的對(duì)策建議。 通過(guò)運(yùn)用訪談和實(shí)地調(diào)查的方法,我們發(fā)現(xiàn)高校募捐工作存在諸多不足,校領(lǐng)導(dǎo)參與積極性不高,高校主動(dòng)募款意識(shí)淡薄,與社會(huì)合作能力弱小,捐贈(zèng)收入使用途徑單一,專業(yè)財(cái)會(huì)人員的缺乏,部門之間的合作效率也比較低下等等。究其原因,得出高校募捐效率主要受到來(lái)自外部國(guó)家相關(guān)政策的制定及內(nèi)部學(xué)校社會(huì)資本的積累兩方面的影響。在今后的高校募捐工作中,就高校而言,一要強(qiáng)化校長(zhǎng)的職責(zé)：二要聘用專業(yè)的從業(yè)人員；三要轉(zhuǎn)變募捐觀念,加強(qiáng)對(duì)小額捐贈(zèng)以及校友捐贈(zèng)的重視；四要完善募捐組織機(jī)構(gòu)。就政府而言,首先制定稅收優(yōu)惠政策,提高捐贈(zèng)者捐贈(zèng)的積極性；其次出臺(tái)鼓勵(lì)性政策,激發(fā)募捐者募捐的主動(dòng)性�；诖�,我國(guó)高校募捐事業(yè)才能得以高效快速發(fā)展,進(jìn)而有助于我國(guó)高等教育整體質(zhì)量的提高。
【關(guān)鍵詞】：高校募捐 教育捐贈(zèng) 教育經(jīng)費(fèi)
【學(xué)位授予單位】：南京師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G649.2
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第1章 導(dǎo)論8-17
• 1.1 問(wèn)題的提出8-10
• 1.2 文獻(xiàn)綜述10-13
• 1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀10-11
• 1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.3 已有研究評(píng)價(jià)12-13
• 1.3 相關(guān)概念界定13-14
• 1.3.1 高校募捐13-14
• 1.3.2 社會(huì)捐贈(zèng)14
• 1.4 研究思路和研究方法14-17
• 1.4.1 研究思路14-15
• 1.4.2 研究方法15-16
• 1.4.3 論文框架結(jié)構(gòu)16-17
• 第2章 我國(guó)高校募捐的理論基礎(chǔ)17-24
• 2.1 相關(guān)理論研究17-20
• 2.1.1 利益相關(guān)者理論17-18
• 2.1.2 金字塔理論18-19
• 2.1.3 項(xiàng)鏈理論19
• 2.1.4 第三次分配理論19-20
• 2.2 本文理論基礎(chǔ)20-24
• 2.2.1 成本——收益分析方法20-21
• 2.2.2 交易分析理論21-24
• 第3章 我國(guó)高校募捐的現(xiàn)狀及問(wèn)題分析24-31
• 3.1 我國(guó)高校募捐已取得的成效24-25
• 3.2 我國(guó)高校募捐存在的不足25-31
• 3.2.1 高校接受捐贈(zèng)的意識(shí)淡薄25-26
• 3.2.2 高校募款管理機(jī)構(gòu)的系統(tǒng)性不強(qiáng)26-27
• 3.2.3 高校募捐區(qū)域局限27-28
• 3.2.4 捐贈(zèng)者捐贈(zèng)投入的傾斜性28-29
• 3.2.5 相關(guān)法律法規(guī)的執(zhí)行力度不夠29-31
• 第4章 我國(guó)高校募捐問(wèn)題的原因分析一基于對(duì)N大學(xué)募款機(jī)制的調(diào)查31-50
• 4.1 N大學(xué)接受捐贈(zèng)的歷史31-35
• 4.1.1 早期的捐贈(zèng)歷史32
• 4.1.2 現(xiàn)今的募捐機(jī)制32-35
• 4.2 N大學(xué)的募款機(jī)構(gòu)設(shè)置情況35-41
• 4.2.1 董事會(huì)37-38
• 4.2.2 基金會(huì)38-40
• 4.2.3 校友會(huì)40-41
• 4.3 N大學(xué)的募款機(jī)制運(yùn)作情況概述41-46
• 4.3.1 募款工作的長(zhǎng)處42-43
• 4.3.2 募款工作的不足43-46
• 4.4 影響我國(guó)高校募捐效率的主要因素分析46-50
• 4.4.1 外部環(huán)境：國(guó)家政策的過(guò)度傾斜加劇了校際之間獲取捐贈(zèng)的不公平47-48
• 4.4.2 內(nèi)部機(jī)制：學(xué)校社會(huì)資本是影響募捐者吸納社會(huì)捐贈(zèng)收入的重要因素48-50
• 第5章 解決我國(guó)高校募捐問(wèn)題的對(duì)策建議50-61
• 5.1 美國(guó)高校募捐的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)50-52
• 5.1.1 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制50-51
• 5.1.2 專門的組織機(jī)構(gòu)51
• 5.1.3 高校實(shí)行命名捐贈(zèng)制度51-52
• 5.2 我國(guó)高校募捐機(jī)制的建設(shè)與完善52-59
• 5.2.1 強(qiáng)化校長(zhǎng)的職責(zé)52-53
• 5.2.2 聘用專業(yè)的從業(yè)人員53-54
• 5.2.3 募捐觀念的轉(zhuǎn)變54-56
• 5.2.4 募捐組織機(jī)構(gòu)的完善56-57
• 5.2.5 重視校友捐贈(zèng),培養(yǎng)潛在的捐贈(zèng)者57-59
• 5.3 政府應(yīng)出臺(tái)相關(guān)政策給予支持59-61
• 5.3.1 制定稅收優(yōu)惠政策,提高捐贈(zèng)者捐贈(zèng)的積極性59-60
• 5.3.2 出臺(tái)鼓勵(lì)性的政策,激發(fā)募捐者募捐的主動(dòng)性60-61
• 結(jié)語(yǔ)61-62
• 1.研究的創(chuàng)新61
• 2.存在的不足61-62
• 參考文獻(xiàn)62-65
• 致謝65

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：983686