本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用型本科院校校企合作教育的誤區(qū)與反思

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【摘要】：校企合作教育對(duì)于促進(jìn)人才培養(yǎng)與社會(huì)人才需求對(duì)接、提升應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。文章從認(rèn)識(shí)層面、管理層面、操作層面分析了目前應(yīng)用型本科校企合作教育的誤區(qū),提出了強(qiáng)化校企合作教育的措施,包括:提高認(rèn)識(shí)水平和重視程度,強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì);完善管理體系建設(shè);嚴(yán)格把關(guān)培養(yǎng)方案,注重課程體系與內(nèi)容的建設(shè);強(qiáng)化專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍的建設(shè);加強(qiáng)過(guò)程管理;建立健全質(zhì)量監(jiān)控體系。
【作者單位】： 廣東藥學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 應(yīng)用型本科 校企合作教育 誤區(qū) 措施
【基金】：廣東省教育科研“十二五”規(guī)劃2012年度研究項(xiàng)目“廣東省應(yīng)用型本科院校校企合作教育新模式研究”(項(xiàng)目編號(hào):2012JK142)
【分類(lèi)號(hào)】：G647
【正文快照】： 應(yīng)用型本科教育的目標(biāo)定位在培養(yǎng)知識(shí)、能力和素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的高級(jí)應(yīng)用型人才[1],它的培養(yǎng)過(guò)程必須與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合,這離不開(kāi)校企合作教育。從發(fā)展過(guò)程的角度來(lái)看,應(yīng)用型本科教育與校企合作教育在我國(guó)可以說(shuō)是相伴相生的,兩者都萌芽于20

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本文編號(hào)：909619