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人體寄生蟲檢驗課程教學(xué)方法改革的探索

發(fā)布時間:2017-09-21 04:35

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【摘要】:通過介紹重要知識點(diǎn)、引入病例教學(xué)、注重實踐教學(xué)、開展多媒體教學(xué)等方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引發(fā)其發(fā)散思維,學(xué)生不但按教學(xué)大綱要求掌握了全部學(xué)習(xí)內(nèi)容,而且了解了本專業(yè)的學(xué)科前沿知識,深感即將肩負(fù)的重要使命,為今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。只有對教育觀念、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、教學(xué)組織和教學(xué)管理以及教學(xué)評價等多方面進(jìn)行科學(xué)合理地調(diào)整改革,才能不斷提高人體寄生蟲病的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,培養(yǎng)高質(zhì)量的檢驗技術(shù)人才。
【作者單位】: 首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京友誼醫(yī)院檢驗科;
【關(guān)鍵詞】人體寄生蟲病 教學(xué)課程 教學(xué)方法 教學(xué)改革
【分類號】:R-4;G642
【正文快照】: *寄生蟲病均多見于發(fā)展中國家或貧困落后的地區(qū),其存在與流行區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有密切關(guān)系。寄生蟲病分布廣泛、對人類健康威脅較大,已成為嚴(yán)重制約發(fā)展中國家及貧窮落后地區(qū)普遍存在的公共衛(wèi)生問題[1],嚴(yán)重制約了這些國家和地區(qū)的社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在我國,雖然“千村薜荔人遺

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本文編號:892422

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