發(fā)布時間：2017-09-20 04:26

  本文關(guān)鍵詞：計算機專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)的技術(shù)途徑

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【摘要】：以畢業(yè)能力驅(qū)動課程體系建設(shè)是工程教育專業(yè)認證核心內(nèi)容之一。針對當(dāng)前課程體系建設(shè)普遍存在的問題,本文以計算機專業(yè)系統(tǒng)能力培養(yǎng)為頂層目標,描述了以該目標驅(qū)動的教學(xué)準則以及"以課程群為中心"的建設(shè)模式,介紹了一種新穎的教學(xué)方法——工程化綜合方法,以旨在指導(dǎo)學(xué)生開發(fā)具有足夠規(guī)模的系統(tǒng)。本文介紹的技術(shù)途徑具有一定普適性。
【作者單位】： 北京航空航天大學(xué)計算機學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 計算機專業(yè) 系統(tǒng)能力 課程體系 課程群 建設(shè)模式
【分類號】：TP3-4;G642
【正文快照】： 隨著我國于2013年加入《華盛頓協(xié)議》,按照國際工程教育專業(yè)認證體系開展專業(yè)建設(shè)將逐步成為國內(nèi)廣大工科專業(yè)的必由之路[1]。作為專業(yè)認證的核心內(nèi)容,如何定義畢業(yè)生的畢業(yè)能力,進而如何以畢業(yè)能力為牽引建設(shè)課程體系則成為專業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容之一。對于大多數(shù)工科專業(yè)來說,

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本文編號：885908