發(fā)布時(shí)間：2017-09-19 04:08

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體研究

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【摘要】：我國(guó)高校自開展思想政治教育工作以來，經(jīng)過多年的探索和思想政治工作者的不懈努力，已經(jīng)取得了符合我國(guó)社會(huì)主義國(guó)情的較為顯著的成果。近年來，在充分挖掘主題活動(dòng)載體優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，開展大學(xué)生思想政治教育，受到高校思想政治工作者的極大關(guān)注，，究其原因，研究大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體，對(duì)于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的吸引力、更好地以學(xué)生為本來開展思想政治教育工作、培養(yǎng)新時(shí)期符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的合格建設(shè)者和可靠接班人具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。 本文在研究大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的理論的基礎(chǔ)上，采用歸納與分析的手段，總結(jié)出主題活動(dòng)載體在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用；通過分析主題活動(dòng)載體在大學(xué)生思想政治教育中的優(yōu)勢(shì)地位，進(jìn)而闡釋主題活動(dòng)載體的功能和開展思想政治教育方面的優(yōu)勢(shì)；在分析主題活動(dòng)載體的運(yùn)用現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出創(chuàng)新主題活動(dòng)載體的具體形式，并總結(jié)出關(guān)于注重實(shí)效的主題活動(dòng)載體應(yīng)用理論，旨在更好地服務(wù)于大學(xué)生的思想政治教育。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 思想政治教育 主題活動(dòng) 載體
【學(xué)位授予單位】：牡丹江師范學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-15
• 一、 研究目的8
• 二、 研究意義8-9
• 三、 國(guó)內(nèi)外同類研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)9-13
• 四、 論文主要研究?jī)?nèi)容及創(chuàng)新點(diǎn)13-15
• 第一章 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體理論概述15-21
• 第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的相關(guān)概念15-17
• 一、 思想政治教育載體的涵義及形式15-16
• 二、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的基本內(nèi)涵16-17
• 第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的特征與功能17-20
• 一、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的特征17-19
• 二、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的功能19-20
• 本章小結(jié)20-21
• 第二章 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體運(yùn)用的現(xiàn)狀分析21-32
• 第一節(jié) 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體的運(yùn)用成效21-25
• 一、 有助于實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育的目標(biāo)21-22
• 二、 有助于增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育效果22-23
• 三、 有助于促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的載體發(fā)展23-25
• 第二節(jié) 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體運(yùn)用的局限性25-28
• 一、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體運(yùn)用存在不足25-26
• 二、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體運(yùn)用的保障措施不足26-27
• 三、 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體教育實(shí)效性較弱27-28
• 第三節(jié) 大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體運(yùn)用的問題分析28-31
• 一、 缺乏對(duì)主題活動(dòng)載體的研究和創(chuàng)新28-30
• 二、 缺乏對(duì)主題活動(dòng)載體的管理與扶持力度30-31
• 本章小結(jié)31-32
• 第三章 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體實(shí)效性的對(duì)策32-44
• 第一節(jié) 選擇主題活動(dòng)載體應(yīng)遵循的基本原則32-34
• 一、 科學(xué)性原則32-33
• 二、 服務(wù)性原則33
• 三、 差異性原則33-34
• 第二節(jié) 增強(qiáng)主題活動(dòng)載體實(shí)效性的運(yùn)用要求34-35
• 一、 創(chuàng)新性要求34
• 二、 漸進(jìn)性要求34-35
• 三、 實(shí)效性要求35
• 第三節(jié) 增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育主題活動(dòng)載體實(shí)效性的創(chuàng)新路徑35-43
• 一、 整合載體資源，分類開展36-38
• 二、 拓展思路，豐富和完善載體的形式38-41
• 三、 創(chuàng)新機(jī)制、優(yōu)化環(huán)境，保障載體運(yùn)用的實(shí)效性41-43
• 本章小結(jié)43-44
• 結(jié)語44-45
• 參考文獻(xiàn)45-47
• 致謝47-48
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文48

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 賈永明;;論通才教育培養(yǎng)[J];滄桑;2011年01期

2 楊新宇;社會(huì)轉(zhuǎn)型期高校思想政治教育新載體初探[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2004年08期

3 蔡小婷;;微博時(shí)代大學(xué)生思想政治教育工作探析[J];重慶與世界(學(xué)術(shù)版);2013年06期

4 陳萬柏;論思想政治教育載體的內(nèi)涵和特征[J];江漢論壇;2003年07期

5 王升臻,張華;關(guān)于思想政治教育載體的幾個(gè)理論問題[J];理論與改革;2004年05期

6 朱成瑞;;高校思想政治教育活動(dòng)載體整體構(gòu)建研究[J];文教資料;2007年04期

7 顧娟;;國(guó)內(nèi)高校思想政治教育載體述評(píng)[J];科技資訊;2007年26期

本文編號(hào)：879393