本文關鍵詞：微時代高校資助育人模式創(chuàng)新研究

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【摘要】：微時代"的到來為高校資助育人工作帶來了機遇,同時,也帶來了挑戰(zhàn)。因為新的時代語境帶了傳播媒介的多元性、信息傳播的即時性和便利性、傳播方式的裂變性、傳播效果的黏合性,對高校資助育人模式帶了新的挑戰(zhàn)。因此,高校學生工作者必須以體現"微時代"理念引領資助育人理念的更新、利用"微門戶"實現資助育人工作載體的創(chuàng)新、開展"微公益"傳遞社會正能量、關注"微生活"突顯資助育人成效等方式與途徑來應對微時代資助育人工作面臨的新問題、新挑戰(zhàn)。
【作者單位】： 南京工業(yè)職業(yè)技術學院;
【關鍵詞】： 微時代 資助育人 創(chuàng)新 研究
【基金】：江蘇省學生資助管理中心2014年度學生資助專項課題:“微時代”新型高校資助育人模式創(chuàng)新研究(項目號2014JSAIDC11)
【分類號】：G206;G649.2
【正文快照】： 傳媒大師麥克盧漢說過,“媒介是區(qū)分不同社會形態(tài)的重要標志每一種新媒介的產生與運用,都宣告一個新時代的來臨�！彪S著全民進入“微時代”,高校的生態(tài)環(huán)境也發(fā)生了變化。2013年以來,全國學生資助管理中心明確將推進學生資助信息化建設和加大學生資助宣傳與資助育人工作力度作

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本文編號：866837