本文關(guān)鍵詞：職業(yè)性別隔離與高校教師收入的性別差異

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【摘要】：對(duì)我國(guó)學(xué)術(shù)職業(yè)性別隔離狀況及其與高校教師收入性別差異的關(guān)系進(jìn)行實(shí)證研究后發(fā)現(xiàn):我國(guó)學(xué)術(shù)勞動(dòng)力市場(chǎng)存在著水平方向的學(xué)科性別隔離和垂直方向的職稱性別隔離現(xiàn)象。工科和理科的程度最高,醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)的程度最輕;高、低職稱兩端的職稱性別隔離狀況最重,男、女性教師分別聚集于高、低職稱段。研究還發(fā)現(xiàn),職稱性別隔離狀況比學(xué)科性別隔離嚴(yán)重,是造成高校教師收入性別差異的主要根源。
【作者單位】： 華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】： 性別隔離 學(xué)術(shù)職業(yè) 高校教師 收入差異
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金資助項(xiàng)目(2013WZ008)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 一、問題的提出職業(yè)性別隔離與收入性別差異的關(guān)系一直是勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會(huì)分層研究的熱點(diǎn)。作為勞動(dòng)力市場(chǎng)中的一種結(jié)構(gòu)性因素,職業(yè)性別隔離是影響收入性別差異的主要因素。[1]從文獻(xiàn)分析可知,傳統(tǒng)研究多立足于社會(huì)職業(yè)群體的宏觀維度,循著“性別-職業(yè)-收入”的思路,探討職業(yè)

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6 劉v，

本文編號(hào)：844819