本文關鍵詞：應用型本科院校文化素質(zhì)教育課程體系建設探究

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【摘要】：應用型本科院校的文化素質(zhì)教育經(jīng)歷十余年的發(fā)展時間已初具成效,但科學合理的課程體系尚未形成。文章通過分析為實現(xiàn)中國夢培養(yǎng)符合現(xiàn)代社會要求的高素質(zhì)學生而進行文化素質(zhì)教育課程體系建設的重要性和必然性,并結合當前國內(nèi)應用型本科院校文化素質(zhì)教育課程體系建設在課程結構、師資結構等方面存在的一系列問題,提出了為建立科學合理的文化素質(zhì)教育課程體系應當采取的策略和方法,以確保應用型本科院校的文化素質(zhì)教育課程在完善的課程體系下取得更好的成效。
【作者單位】： 哈爾濱金融學院;
【關鍵詞】： 應用型本科院校 文化素質(zhì)教育 課程體系建設
【基金】：黑龍江省高等教育教學改革項目“應用型本科院校文化素質(zhì)教育課程體系建設改革的研究與實踐”(編號:CTZ201301109)
【分類號】：G641
【正文快照】： 應用型本科院校就是培養(yǎng)本科層次應用型人才的高等學校,之所以稱為應用型本科院校,最終還是要落腳到它的人才培養(yǎng)上,即主要是對這類學校的人才培養(yǎng)目標、規(guī)格以及人才類型、層次做出的規(guī)定。它的培養(yǎng)目標是培養(yǎng)具有一定知識、能力和綜合素質(zhì),面向生產(chǎn)、建設、管理、服務等一線

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本文編號：782631